课题：数据的分析与建模课程标准中的相关描述：本节课主要是让学生通过实例分析，初步掌握数据收集、数据分类和建立数据关系数据模型的基本方法，学会使用实体一关系图描述关系数据模型。某教师撰写了如下教学目标： ①让学生体会并理解解决数据的分析与建模问题的基本思想

admin2015-05-08 85

问题课题：数据的分析与建模
课程标准中的相关描述：本节课主要是让学生通过实例分析，初步掌握数据收集、数据分类和建立数据关系数据模型的基本方法，学会使用实体一关系图描述关系数据模型。某教师撰写了如下教学目标：
①让学生体会并理解解决数据的分析与建模问题的基本思想。
②掌握实体一关系图描述关系数据模型。
③培养学生解决问题的能力。
依据上述材料，完成下列任务：
(1)描述本节课教学目标。
(2)描述本节课的教学重点与难点。
(3)简要描述教学方法和教学手段。

选项

答案(1)教学目标 1．知识目标 ①初步掌握数据收集、数据分类和建立关系数据模型的基本方法。②学会使用实体一关系图描述关系数据模型。 2．能力目标 ①培养学生自主学习、探究学习以及协作学习的能力。 ②培养学生互相学习的能力。 ③培养学生自学教材、分析并归纳知识的能力。 3．情感目标 ①培养学生与他人合作的人际关系。 ②使学生学会学习他人、欣赏他人。 (2)教学重点、难点 [教学重点] ①建立关系数据模型。 ②使用实体一关系图描述关系数据模型。 [教学难点]建立关系数据模型。 (3)教学方法与教学手段任务驱动、知识归纳。 (4)教学过程与设计 ①创设情景，导入新课；②知识铺垫，引入任务；③自主学习，合作探究；④总结与思考。

解析

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本试题收录于：信息技术学科知识与教学能力题库教师资格分类

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

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信息技术学科知识与教学能力

教师资格

根据前后学习的难度差异，可以把迁移分为和。

最早提出迁移概念的心理学家是()

教学策略

学生身上违背教育习俗，教育规章的行为，即违规、违法行为统称为()

创造性思维的三个主要特点是()。

品德的心理结构包括道德认识、道德行为和()。

加涅按学习结果分类为言语信息的学习，智慧技能的学习，______的学习，态度的学习，运动技能的学习。

班主任组织和培养班集体应抓好哪几方面的工作?

试述班级组织的功能。

下列哪项不是致痿的主要病因()(1999年第60；1998年第71题)

慢性肾小球肾炎患者可表现为

窝沟封闭中乳牙的酸蚀时间为

双气囊三腔管每次放气时间为

下列哪项不属于中央银行一般采取的紧缩性货币政策工具?()

点M沿平面曲线运动，在某瞬时，速度大小v=6m／s，加速度大小a=8m／s2，两者之间的夹角为30°，如图4—38所示，则点M所在之处的轨迹曲率半径P为()m。

()当事人必须依照法律程序进行，通过向规划部门提出申请，经规划部门批准后方可实施。

设函数y(x)在[a，b]上连续，在(a，b)内二次可导，且满足y’’(x)+p(x)y’(x)-q(x)y(x)=f(x)，y(a)=y(b)=0，其中函数p(x)，q(x)与f(x)都在[a，b]上连续，且存在常数q0＞0使得q(x)≥q0，存在

若有以下定义和语句()。intu=010，v=0x10，w=10；　printf("％d，％d，％d＼n"，u，v，w)

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

根据前后学习的难度差异，可以把迁移分为______和______。

最早提出迁移概念的心理学家是()

教学策略

学生身上违背教育习俗，教育规章的行为，即违规、违法行为统称为()

创造性思维的三个主要特点是()。

品德的心理结构包括道德认识、道德行为和()。

加涅按学习结果分类为言语信息的学习，智慧技能的学习，______的学习，态度的学习，运动技能的学习。

班主任组织和培养班集体应抓好哪几方面的工作?

试述班级组织的功能。

下列哪项不是致痿的主要病因()(1999年第60；1998年第71题)

慢性肾小球肾炎患者可表现为

窝沟封闭中乳牙的酸蚀时间为

双气囊三腔管每次放气时间为

下列哪项不属于中央银行一般采取的紧缩性货币政策工具?()

点M沿平面曲线运动，在某瞬时，速度大小v=6m／s，加速度大小a=8m／s2，两者之间的夹角为30°，如图4—38所示，则点M所在之处的轨迹曲率半径P为()m。

()当事人必须依照法律程序进行，通过向规划部门提出申请，经规划部门批准后方可实施。

设函数y(x)在[a，b]上连续，在(a，b)内二次可导，且满足y’’(x)+p(x)y’(x)-q(x)y(x)=f(x)，y(a)=y(b)=0，其中函数p(x)，q(x)与f(x)都在[a，b]上连续，且存在常数q0＞0使得q(x)≥q0，存在

若有以下定义和语句()。intu=010，v=0x10，w=10； printf("％d，％d，％d＼n"，u，v，w)

根据前后学习的难度差异，可以把迁移分为和。

若有以下定义和语句()。intu=010，v=0x10，w=10；　printf("％d，％d，％d＼n"，u，v，w)