下列词语中加下划线的字，每对读音都不相同的一组是( )。

admin2015-11-23 79

问题下列词语中加下划线的字，每对读音都不相同的一组是( )。

选项 A、差价／差强人意  嚼舌／味同嚼蜡  翘楚／翘首以待
B、阿谀／刚正不阿  乘机／千乘之国  参谋／参差不齐
C、厌恶／疾恶如仇  押解／土崩瓦解  强迫／博闻强识
D、奢靡／风靡一时  屏蔽／屏气凝神  模具／装模作样

答案C

解析 A项，差(chā)价、差(chā)强人意，嚼(jiáo)舌、味同嚼(jiáo)蜡，翘(qiáo)楚、翘(qiáo)首以待；B项，阿(ē)谀、刚正不阿(ē)，乘(chéng)机、千乘(shèng)之国，参(cān)谋、参(cēn)差不齐；C项，厌恶(wù)、嫉恶(è)如仇，押解(jiè)、土崩瓦解(jiě)，强(qiǎng)迫、博闻强(qiáng)识；D项，奢靡(mí)、风靡(mǐ)一时，屏(píng)蔽、屏(bǐng)气凝神，模(mú)具、装模(mú)作样。

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交际型语言教学通常采用怎样的教学模式?(注：用英文作答)

请以“MyEnglishTeacher”为题，写一篇短文。　　要点提示：　　1.我的英语老师20多岁，他很和善，很乐于帮助我们；　　2.他既是我们的老师，也是我们的朋友；　　3.老师的饮食习惯。　　注意：　　1.词数在100词左

请设计一个教案，达到以下目的。　　1．能听、说、读、写四会掌握句子：Howdoyougotoschool?UsuallyIgotoschoolonfoot.SometimesIgobybike．并能在情景中正确运用；

教师知识结构中的核心部分应是()。

试述决定课程的进步和发展的内部基本矛盾(基本关系)．

根据下面给出的例题，编写出突破难点的教学片段。例：课堂上如何行之有效地向学生们讲授《平行四边形的认识》这一难点课程?教学难点：

下面是两位老师分别执教《除法的初步认识》的教学片段，请你分析教学片段，写出个人感悟。学生被分为6人一小组，每人手上有6根小棒。A教学：师：大家手上都有6根小棒。平均分成三份，每份是多少呢?学生动手操作。师：

试述如何培养学生的学习动机。

若规定对左手指按如下顺序数数，大拇指1，食指2，中指3，无名指4，小指5，小指6，无名指7，中指8，食指9，大拇指10，大拇指11，食指12，中指13，无名指14，小指15，小指16，无名指17……这样数到2016时落在()。

终身教育是人生各阶段当中所受各种教育的总和，也是人所受的不同类型教育的总和。()

己知事件A与B相互独立，=0．4，=0．5，则P(A∪B)等于()。

工资性补贴包括()。

竣工验收工作由()负责。

财务会计报告主要包括()。

下列属于首次申报报关员注册所应具备的条件的是()。

下列因素变动会影响债券到期收益率的有()。

下列选项中，在立卷范围之列的是()。

GrowthSecretsOfAlaska’sMysteriousFieldofLakesThethousandsofovallakesthatdotAlaska’sNorthSlopearesomeoft

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