简述“成就档案袋”评价在美术教学中的应用。

admin2017-05-22 76

问题简述“成就档案袋”评价在美术教学中的应用。

选项

答案根据实际情况在课堂所采用的“成就档案袋”评价方式，以其对某一课题操作过程的全面记录，完整地体现了学生在课堂表现中所出现的一系列问题，其中包括对问题的思考角度的揭示，动手能力的展现，探究学习、合作学习的态度等。此评价方式的目的在于教师通过记录内容中体现的学生创作过程、自我评价描述和作业最终展示，准确地分析判断每个学生在哪方面存在不足，需要加强引导，并从中让学生发现自身的优点。加以开发和拓展，以此确立学生的自信心，让学生真正体验到属于自己的快乐。

解析

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本试题收录于：美术学科知识与教学能力题库教师资格分类

美术学科知识与教学能力

教师资格

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简述“成就档案袋”评价在美术教学中的应用。

美术学科知识与教学能力

教师资格

学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系，对所学内容在信念或态度上表示正面肯定的情感教学目标是()。

发散思维是创造性思维的核心，它的三个基本特征是：、变通性和。

要求学生用文字论述方式阐述相关观点的题目是()。

短时记忆中的信息转入长时记忆必须经过()。

反映活动的外部特征和外部联系的知识称为()。

原型定向就是了解心智活动的_，这一阶段就是使主体掌握_的阶段。

我爱刷牙【要求】1．画出主题画《我爱刷牙》并设计主题活动。2．如何利用自己的作品组织活动。

根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法是()。

徐老师在上《战争与和平》一课时，在导入阶段，播放音乐的同时用言语描述《格尔尼卡》的画面内容。该老师运用的教学方法是()。

A．第一对鳃弓B．第一、二对鳃弓C．第二、三、四对鳃弓D．第三、四、五对鳃弓E．第一、二、三对鳃弓

导致妇科疾病的外来因素中，外感常以何邪为主

胸膜腔闭式引流的引流管脱出时应首先

下列关于质量管理与质量控制关系的说法正确的是()。

制约人的行为和动机的根本条件是（）。

以下哪些是宪法规范不同于刑事、民事、行政等领域的法律规范的特点?()

求函数y=(x∈(0，+∞))的单调区间与极值点，凹凸区间与拐点及渐近线．

为了避免流程图在描述程序逻辑时的灵活性，提出了用方框图来代替传统的程序流程图，通常也把这种图称为()。

结构化程序设计的主要特征是()。

简述“成就档案袋”评价在美术教学中的应用。

美术学科知识与教学能力

教师资格

学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系，对所学内容在信念或态度上表示正面肯定的情感教学目标是()。

发散思维是创造性思维的核心，它的三个基本特征是：__________、变通性和__________。

要求学生用文字论述方式阐述相关观点的题目是()。

短时记忆中的信息转入长时记忆必须经过()。

反映活动的外部特征和外部联系的知识称为()。

原型定向就是了解心智活动的_________，这一阶段就是使主体掌握_________的阶段。

我爱刷牙【要求】1．画出主题画《我爱刷牙》并设计主题活动。2．如何利用自己的作品组织活动。

根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法是()。

徐老师在上《战争与和平》一课时，在导入阶段，播放音乐的同时用言语描述《格尔尼卡》的画面内容。该老师运用的教学方法是()。

A．第一对鳃弓B．第一、二对鳃弓C．第二、三、四对鳃弓D．第三、四、五对鳃弓E．第一、二、三对鳃弓

导致妇科疾病的外来因素中，外感常以何邪为主

胸膜腔闭式引流的引流管脱出时应首先

下列关于质量管理与质量控制关系的说法正确的是()。

制约人的行为和动机的根本条件是（）。

以下哪些是宪法规范不同于刑事、民事、行政等领域的法律规范的特点?()

求函数y=(x∈(0，+∞))的单调区间与极值点，凹凸区间与拐点及渐近线．

为了避免流程图在描述程序逻辑时的灵活性，提出了用方框图来代替传统的程序流程图，通常也把这种图称为()。

结构化程序设计的主要特征是()。

发散思维是创造性思维的核心，它的三个基本特征是：、变通性和。

原型定向就是了解心智活动的_，这一阶段就是使主体掌握_的阶段。