在任务型语言教学途径中，“任务”以意义和语言运用为主要导向，那么“任务”的特点有哪些呢?

admin2015-10-28 94

问题在任务型语言教学途径中，“任务”以意义和语言运用为主要导向，那么“任务”的特点有哪些呢?

选项

答案任务型教学就是以具体的任务为学习动力或动机，以完成任务的过程为学习的过程，以展示任务成果的方式(而不是测试的分数)来体现教学的成就。任务具有特定的目标、合适的内容、规定的程序和一系列结果等基本特点。具体来说：(1)有意义。任务应具有素质教育所要求的全面提高学生综合素质的意义。(2)可完成。任务应是学生通过学习所学的内容可以完成的任务，而不是学生无法完成或与所学内容无关的任务。(3)有差距。任务应与学生现有的知识能力有一定的差距，学生必须在学习所学内容之后才能完成。(4)运用性。任务应该是运用性的任务，以交际性任务为主，可有少量的非交际性任务。(5)真实性。任务应该运用真实、语境真实、语义真实，符合学生真实兴趣、针对学生真实困难。

解析

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关于数学的推理，以下说法正确的是()。①数学推理包含合情推理和演绎推理②无论是合情推理还是演绎推理都未必正确③在解决数学问题的过程中，合情推理和演绎推理功能不同，④推理是数学思维基本方式

下列说法正确的是()。

简述数学教学案例应该具备的特征。

下列说法中，正确的是()。

问饮食口味的内容不包括哪一项

女，28岁。突发剧烈头痛、呕吐5小时。查体：神志清楚，躁动，颈项强直，深反射亢进，克氏征阳性。头颅CT示侧裂池、环池内高密度影。首先考虑的诊断是()

空头对敲是同时出售一只股票的看涨期权和看跌期权，它们的执行价格、到期日都相同，则下列结论中正确的有()。

根据票据法律制度的规定，下列有关汇票出票人记载事项的表述中，可以导致票据无效的有()。

根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为()。

设A为三阶矩阵，｜A｜=3，A为A的伴随矩阵，若交换A的第一行与第二行得到矩阵B，则｜BA｜=__________。

目前，防火墙一般可以提供4种服务。它们是

十进制数32转换成二进制整数是()。

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下列说法正确的是()。

简述数学教学案例应该具备的特征。

下列说法中，正确的是()。

问饮食口味的内容不包括哪一项

女，28岁。突发剧烈头痛、呕吐5小时。查体：神志清楚，躁动，颈项强直，深反射亢进，克氏征阳性。头颅CT示侧裂池、环池内高密度影。首先考虑的诊断是()

空头对敲是同时出售一只股票的看涨期权和看跌期权，它们的执行价格、到期日都相同，则下列结论中正确的有()。

根据票据法律制度的规定，下列有关汇票出票人记载事项的表述中，可以导致票据无效的有()。

根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为()。

设A为三阶矩阵，｜A｜=3，A*为A的伴随矩阵，若交换A的第一行与第二行得到矩阵B，则｜BA*｜=__________。

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十进制数32转换成二进制整数是()。

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设A为三阶矩阵，｜A｜=3，A为A的伴随矩阵，若交换A的第一行与第二行得到矩阵B，则｜BA｜=__________。

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