下列不属于制约课程的主要因素的是( )。

admin2018-01-23 49

问题下列不属于制约课程的主要因素的是( )。

选项 A、一定历史时期社会发展的要求及提供的可能
B、学生的年龄特征
C、课程理论
D、教师自身的素质

答案D

解析课程是随社会的发展而演变的，课程反映一定社会政治、经济的要求，受一定社会生产力和科学文化发展水平以及学生身心发展规律的制约。也就是说，社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。具体来说，制约课程的主要因素有：(1)一定历史时期社会发展的要求及提供的可能；(2)一定时代人类文化及科学技术发展水平；(3)学生的年龄特征，知识、能力基础及其可接受性；(4)课程理论。教师自身的素质不是制约课程的主要因素。

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下列不属于制约课程的主要因素的是( )。

教育理论综合知识

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以下关于学习的说法，正确的有()。

心理研究表明，智力与道德判断、道德行为是有关的，尤其是在童年和少年时期，聪明儿童的行为的道德判断得分比智力中等儿童高。()

教师职业道德属于社会心理。()

会游泳属于策略性知识。()

教师在德育过程中贯彻长善救失原则要做到()。

学生学业成绩评价的方法有()。

动机的功能有()。

简述思维的类型(至少三种分类)。(2015．浙江)

义务教育的基本内涵是：国家与社会有义务确保全体适龄儿童接受法定年限的学校教育，家长有义务送适龄子女接受法定年限的学校教育和适龄儿童有义务接受法定年限的学校教育。()(2014．江苏)

在水能丰富的河流，应当有计划地进行（）开发。

关于沃尔评分法，下列说法中正确的有(　　)。

下列属于商业银行客户风险内生变量中财务指标的是()。

食品安全工作实行()的工作原则。

内部招募存在明显的不足，主要体现在()。

2010年江苏经济运行高开稳走、持续向好，综合实力明显增强，经初步核算，全省实现地区生产总值40903.3亿元，增长12.6％。其中，第一、二、三产业增加值分别达到2539.6亿元、21753.9亿元和16609.8亿元，分别增长4.3％、13.0％和

若有以下程序段intr=8；printf("％d＼n"，r>>1)；输出结果是

用高级语言编写的程序，称为______。

SowhydoItalkaboutthebenefitsoffailure?Simplybecausefailuremeantastrippingawayoftheinessential.Istoppedpret

下列不属于制约课程的主要因素的是( )。

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以下关于学习的说法，正确的有()。

心理研究表明，智力与道德判断、道德行为是有关的，尤其是在童年和少年时期，聪明儿童的行为的道德判断得分比智力中等儿童高。()

教师职业道德属于社会心理。()

会游泳属于策略性知识。()

教师在德育过程中贯彻长善救失原则要做到()。

学生学业成绩评价的方法有()。

动机的功能有()。

简述思维的类型(至少三种分类)。(2015．浙江)

义务教育的基本内涵是：国家与社会有义务确保全体适龄儿童接受法定年限的学校教育，家长有义务送适龄子女接受法定年限的学校教育和适龄儿童有义务接受法定年限的学校教育。()(2014．江苏)

在水能丰富的河流，应当有计划地进行（）开发。

关于沃尔评分法，下列说法中正确的有( )。

下列属于商业银行客户风险内生变量中财务指标的是()。

食品安全工作实行()的工作原则。

内部招募存在明显的不足，主要体现在()。

2010年江苏经济运行高开稳走、持续向好，综合实力明显增强，经初步核算，全省实现地区生产总值40903.3亿元，增长12.6％。其中，第一、二、三产业增加值分别达到2539.6亿元、21753.9亿元和16609.8亿元，分别增长4.3％、13.0％和

若有以下程序段intr=8；printf("％d＼n"，r>>1)；输出结果是

用高级语言编写的程序，称为______。

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关于沃尔评分法，下列说法中正确的有(　　)。