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阅读下列材料并回答问题。 材料一: 礼崩乐坏的社会大裂变,将原本处于贵族最底层的士阶层从沉重的宗法制羁绊中解放出来,在社会身份上取得了独立的地位,而汲汲于争霸事业的诸侯对人才的渴求,更大为助长了士阶层的声势。
阅读下列材料并回答问题。 材料一: 礼崩乐坏的社会大裂变,将原本处于贵族最底层的士阶层从沉重的宗法制羁绊中解放出来,在社会身份上取得了独立的地位,而汲汲于争霸事业的诸侯对人才的渴求,更大为助长了士阶层的声势。
admin
2021-09-26
18
问题
阅读下列材料并回答问题。
材料一:
礼崩乐坏的社会大裂变,将原本处于贵族最底层的士阶层从沉重的宗法制羁绊中解放出来,在社会身份上取得了独立的地位,而汲汲于争霸事业的诸侯对人才的渴求,更大为助长了士阶层的声势。
——摘编自张岱年、方克立《中国文化概论》
材料二:
(传统儒生)一旦抛弃了这种认同于“祖宗礼制”的陈腐思维范式,晚清知识分子群体中的先觉者就会以一种全方位的变革姿态出现在政治角逐场中。
——摘编自许纪霖等《中国现代化史》
问题:
结合维新变法思想,论述材料二中“全方位的变革姿态”的含义。
选项
答案
材料二中“全方位的变革姿态”的含义具体表现在以下几个方面。 ①政治:抨击封建专制制度和纲常伦理;主张实行君主立宪制;提出改革行政机构的具体方案等。 ②经济:发展资本主义工商业。 ③思想文化:宣传天赋人权、自由平等观念;传播资产阶级的社会政治学说和自然科学知识。
解析
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历史学科知识与教学能力题库教师资格分类
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历史学科知识与教学能力
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