不属于元认知策略的是( )。

admin2012-09-12 50

问题不属于元认知策略的是( )。

选项 A、计划策略
B、复述策略
C、监控策略
D、调节策略
E、精细加工策略

答案B,E

解析元认知策略的种类有：元认知计划策略；元认知监视策略；元认知调节策略。因此，答案选BE。

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中学教育心理学

原教师资格

教师资格

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不属于元认知策略的是( )。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

创新能力不仅是一种___特征，更是一种_特征，是一种___状态。

教育影响指教育过程中教育者作用于学生的全部信息，既包括了信息的内容，也包括了信息_的形式，是_的统一。

聘任教师的形式有【】

校园文化的核心是【】

20世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳译，“本小原又一著的【】

布鲁纳认为，学习的实质就是主动地形成认知结构。()

联系实例谈谈在教学中应如何贯彻理论联系实际的原则。

教师职业道德对教师工作的促进功能主要表现在()

简述教师专业化需要的基本条件。

不属于由社会期待不同导致的社会化的是()

可可豆脂二甲基硅油

A．山楂B．莱菔子C．鸡内金D．稻芽E．麦芽消食化积力强，故脾虚无积滞者慎服的药物是()。

下列哪些情形下人民法院应当作出裁定？

关于数据电文形式的法律效力，下列理解正确的有()。

已知某弱潮河口不同时期的海水入侵平均长度大致为50km、20km、10km，则对应的水期排序是()。

我国社会主义法律体系可以分为()。

设X～N(μ，σ2)，从中抽取16个样本，S2为样本方差，μ，σ2未知，求P{≤2．039}．

在ASCII码表中，根据码值由小到大的排列顺序是()。

不属于元认知策略的是( )。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

创新能力不仅是一种_____特征，更是一种_____特征，是一种_____状态。

教育影响指教育过程中教育者作用于学生的全部信息，既包括了信息的内容，也包括了信息_____的形式，是_____的统一。

聘任教师的形式有【】

校园文化的核心是【】

20世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳译，“本小原又一著的【】

布鲁纳认为，学习的实质就是主动地形成认知结构。()

联系实例谈谈在教学中应如何贯彻理论联系实际的原则。

教师职业道德对教师工作的促进功能主要表现在()

简述教师专业化需要的基本条件。

不属于由社会期待不同导致的社会化的是()

可可豆脂二甲基硅油

A．山楂B．莱菔子C．鸡内金D．稻芽E．麦芽消食化积力强，故脾虚无积滞者慎服的药物是()。

下列哪些情形下人民法院应当作出裁定？

关于数据电文形式的法律效力，下列理解正确的有()。

已知某弱潮河口不同时期的海水入侵平均长度大致为50km、20km、10km，则对应的水期排序是()。

我国社会主义法律体系可以分为()。

设X～N(μ，σ2)，从中抽取16个样本，S2为样本方差，μ，σ2未知，求P{≤2．039}．

在ASCII码表中，根据码值由小到大的排列顺序是()。

创新能力不仅是一种___特征，更是一种_特征，是一种___状态。

教育影响指教育过程中教育者作用于学生的全部信息，既包括了信息的内容，也包括了信息_的形式，是_的统一。