2. 公务员
  3. 材料5：某幼儿园的学前班里有几个个性鲜明的学生，他们的个性如下： 学生甲：精力充沛、果断、情绪发生快而强，言语动作急速难以自制，内心外露，直率，热情，易怒急躁，类似张飞的个性。 学生乙：活泼好动，富有生气，情绪发生快而多变，表情丰富，思维言语动

材料5：某幼儿园的学前班里有几个个性鲜明的学生，他们的个性如下： 学生甲：精力充沛、果断、情绪发生快而强，言语动作急速难以自制，内心外露，直率，热情，易怒急躁，类似张飞的个性。 学生乙：活泼好动，富有生气，情绪发生快而多变，表情丰富，思维言语动

admin2017-10-07  61
问题    材料5：某幼儿园的学前班里有几个个性鲜明的学生，他们的个性如下：
   学生甲：精力充沛、果断、情绪发生快而强，言语动作急速难以自制，内心外露，直率，热情，易怒急躁，类似张飞的个性。
   学生乙：活泼好动，富有生气，情绪发生快而多变，表情丰富，思维言语动作敏捷，乐观浮躁轻率，类似孙悟空的个性。
   学生丙：沉着冷静，情绪发生慢而弱，言语思维动作迟缓，内心少外露。顽强坚韧。执拗淡漠不灵活，类似诸葛亮的个性。
   学生丁：柔弱易倦，情绪发生慢而弱，敏感而富有自我体验。言语动作细小无力。胆小忸怩孤僻，不耐挫折，类似林黛玉的个性。
气质与性格的观点，描述正确的是(    )
   A．气质影响性格特征形成的难易程度    B．气质比性格更具有可塑性
   C．气质是先天的，性格是后天的    D．两者其实是一回事
选项
答案A，C
解析 结合材料，AC项的表述是正确的。气质是先天的，性格是后天。另外，气质影响性格特征形成的难易程度。
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