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  3. 新课程积极倡导的学生观是( )。(2015·吉林) ①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人

新课程积极倡导的学生观是( )。(2015·吉林) ①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人

admin2019-03-11  51
问题 新课程积极倡导的学生观是(    )。(2015·吉林)
①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人
选项 A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
答案D
解析 了解新课改的学生观，需要先了解新课改的理论基础，即人本主义理论、建构主义理论和多元智能理论。通过这些理论，可以把学生理解为具有独特生活经验和学习经验的个体，同时他们有独特的能力优势与发展潜能，他们有积极向上自我实现的潜能，乐于学习与他们的生活和发展相关的学习经验，他们学习的过程是在人际互动的情境中，运用已有的知识经验，建构知识的过程。据此可以理解新课程的学生观倡导学生是发展的人、学生是独特的人、学生是具有独立意义的人。
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