首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
在一次讨论课上.老师问学生:“雪融化后变成什么?” 张红抢先回答:“雪融化后变成水。” 黄阳想了想说:“雪融化后变成泥土。” 柳丽慢条斯理地回答:“雪融化后变成春天。” 老师评价道:“张红反应敏捷,回答准确,可以得满分。黄阳和柳丽,真不知你们是怎么想的,要
在一次讨论课上.老师问学生:“雪融化后变成什么?” 张红抢先回答:“雪融化后变成水。” 黄阳想了想说:“雪融化后变成泥土。” 柳丽慢条斯理地回答:“雪融化后变成春天。” 老师评价道:“张红反应敏捷,回答准确,可以得满分。黄阳和柳丽,真不知你们是怎么想的,要
admin
2019-05-17
60
问题
在一次讨论课上.老师问学生:“雪融化后变成什么?”
张红抢先回答:“雪融化后变成水。”
黄阳想了想说:“雪融化后变成泥土。”
柳丽慢条斯理地回答:“雪融化后变成春天。”
老师评价道:“张红反应敏捷,回答准确,可以得满分。黄阳和柳丽,真不知你们是怎么想的,要是给分,只能得零分。”
问题:
运用心理学知识评价这位老师的教学行为。
选项
答案
①教师的教学行为压抑了学生的创造性思维;②教师的教学行为会抑制学生的学习动机;③教师的教学行为是自身思维定势的体现;④教师面对不同学习风格的学生时,没有认识到学生认知方式的差异性,无法做到因材施教。
解析
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/JCVv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
案例:某教师在进行圆锥曲线的教学时,给学生出了如下一道练习题:求过点(0,1)的直线,使它与抛物线y2=2x仅有一个公共点。某学生的解答过程如下:解:设所求的过点(0,1)的直线为y=kx+1.则它与抛物线的公共点为,消去y得:(kx+1)2—2x
《义务教育教学课程标准(2011年版)》对利用不等式解决实际问题的要求是:能够根据具体问题中的数量关系列出一元一次不等式,解决简单的问题。请简要分析如何进行这节课的教学。
线段垂直平分线的性质定理:①线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等;②与一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上。请完成下列任务:为了巩固学生对该定理的理解,试设计两道课后习题。
《普通高中数学课程标准(2017年版)》中指出,命题应依据(),注重对学生数学学科核心素养的考查,处理好数学学科核心素养与知识技能的关系。
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出,综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实践的紧密结合。对综合性学习的实施,理解不恰当的是()。
《义务教育语文课程标准(2011年版)》建议教师引导学生阅读“非连续性文本”。对这种文本的相关理解不正确的是()。
时间在流逝逝者如斯夫,不舍昼夜。——题记①把理想交给时间,我相信时间会证明一切。②每个人都有理想,只是有的人坚持下去,最后成为现实,有的人却因为种种原因半途而废。记得有人说过“别跟我谈理想,戒了”。我在浅笑的同时不免心生感概,曾经志在四方、朝气篷勃、
师:读了这首诗,你一定会受到精神上的影响和情绪上的感染,请说说你的原初感受。(生在备用纸上简略地写一写,然后小组交流,之后请几位同学向全班介绍)生l:这首诗有某种吸引力,让人总是欲罢不能,也许是作者诗中那种乐观向上感染了我,读时觉得很轻松、清新、温暖。
教师在讲解高中语文必修(5)《逍遥游》一课时,有如下一段话:“《逍遥游》选自《庄子》,《庄子》是先秦说理文中最有价值的一部作品。其中……等都是阐发作者……思想观点的名句。”之后教师又列举了其他出自先秦说理文的语句。下列不能作为例子使用的是()。
阅读《背影》教学反思(片段),按照要求答题。这节课我设计的教学重点是抓住“背影”这一感情聚焦点,展示人物心灵的写法,通过体味文章所表现的父亲的深深的爱子之情,培养学生“关爱他人”的优良品德,然后通过有感情地朗读课文,体会作者的语言风格。但是在教学
随机试题
回波损耗的英文缩写为()。
承担中医药专家学术经验和技术专长继承工作的指导老师,除应具有较高学术水平和丰富的实践经验、技术专长和良好的职业品德以外,还应从事中医药专业工作在多少年以上并担任高级专业技术职务多少年以上
肌肉中氨基酸脱氨的主要方式是
按义务的效力范围不同,可将义务划分为()。
向社会公开发行的证券票面总值超过人民币()的,应当由承销团承销。
大体积混凝土的浇筑方案不包括:
股票基金净值在每一交易日内始终处于变动之中。()
有志于去基层就业的大学生大部分都是有理想、有抱负的,想在基层干一番事业的,大学毕业生小王到某乡政府工作,得到了重用。但是,有些基层单位由于观念有问题,为大学生安排岗位随便,甚至让大学毕业生为自己“打杂”。据此可以推出()。
设二次型f(x1,x2,x3)=2(a1x1+a2x2+a3x3)2+(b1x1+b2x2+b3x3)2,记证明二次型,对应的矩阵为2ααT+ββT;
考生文件夹下存在一个数据库文件“samp3.accdb”,里面已经设计好表对象“产品”“供应商”,查询对象“按供应商查询”和宏对象“打开产品表”“运行查询”“关闭窗口”。试按以下要求完成设计,创建一个名为“menu”的窗体,要求如下:当单击“显示修改产
最新回复
(
0
)