最早提出教学的教育性原理的教育家是( )。

admin2016-07-28 60

问题最早提出教学的教育性原理的教育家是( )。

选项 A、布卢姆
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、卡特尔

答案C

解析在西方教育史上，赫尔巴特第一次明确、系统地提出并论证了“教育性教学”的思想，在《普通教育学》一书的“绪论”教学”“教学的结果”等章中从不同的角度论证了这个问题，他把教学作为道德教育最基本的途径和手段，并强调说：“不存在‘无教学的教育’这个概念，正如反过来，我不承认有任何‘无教育的教学’一样。”在赫尔巴特看来，教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段，道德教育(或者品格教育)如果没有教学．就是一种失去了手段的目的。

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一般来说，教师所扮演的职业角色不包括()．

瑞士心理学家皮亚杰认为儿童的道德发展大致分为()和()两个阶段．

教学过程一般可分为感知、理解、巩固和()四个基本发展阶段．

教育以创造社会物质财富为直接目的，为经济服务是其本质的功能．()

美国杜威的《民本主义与教育》强调()，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”．

如图，雷达探测器测得六个目标A、B、C、D、E、F出现．按照规定的目标表示方法，目标C、F的位置表示为C(6，120。)、F(5，210。)．按照此方法在表示目标A、B、C、D、E的位置时，表示不正确的是()．

1922年全国教育联合会颁布了“壬戌学制”，规定了中小学的学习年限。为区别于壬子癸丑学制，该学制又被称为______学制，并一直延续至今。

对中小学生身份的表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的()。

血液凝固

下列深基坑工程的挖土方案中，（　　　）的挖土方案无支护结构。

下列不符合非典型增生的描述是

下列关于项目总经理的职权，说法错误的是()。

成本按照计算依据的不同可以划分为()。①目标成本；②可免成本；③定额成本；④实际成本；⑤计划成本；⑥边际成本

下列选项中由聂耳作曲的是()。

国民革命的历史功绩是()。

简述动机的功能。

Smallbusinessownersmostaccepttheburdensofentrepreneurship(企业家的职责).Beinginbusinessforyourselfrequiresyourfullatt

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教学过程一般可分为感知、理解、巩固和()四个基本发展阶段．

教育以创造社会物质财富为直接目的，为经济服务是其本质的功能．()

美国杜威的《民本主义与教育》强调()，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”．

如图，雷达探测器测得六个目标A、B、C、D、E、F出现．按照规定的目标表示方法，目标C、F的位置表示为C(6，120。)、F(5，210。)．按照此方法在表示目标A、B、C、D、E的位置时，表示不正确的是()．

1922年全国教育联合会颁布了“壬戌学制”，规定了中小学的学习年限。为区别于壬子癸丑学制，该学制又被称为______学制，并一直延续至今。

对中小学生身份的表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的()。

血液凝固

下列深基坑工程的挖土方案中，（ ）的挖土方案无支护结构。

下列不符合非典型增生的描述是

下列关于项目总经理的职权，说法错误的是()。

成本按照计算依据的不同可以划分为()。①目标成本；②可免成本；③定额成本；④实际成本；⑤计划成本；⑥边际成本

下列选项中由聂耳作曲的是()。

国民革命的历史功绩是()。

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下列深基坑工程的挖土方案中，（　　　）的挖土方案无支护结构。