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  3. 学习鲁彦的《听潮》，教师讲解“海在我们脚下沉吟着，诗人一般。那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔；又像是情人的蜜语那样芳醇”中画线句的修辞手法，并补充其他例子引导学生理解，下列适合的是( )。

学习鲁彦的《听潮》，教师讲解“海在我们脚下沉吟着，诗人一般。那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔；又像是情人的蜜语那样芳醇”中画线句的修辞手法，并补充其他例子引导学生理解，下列适合的是( )。

admin2018-03-29  55
问题 学习鲁彦的《听潮》，教师讲解“海在我们脚下沉吟着，诗人一般。那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔；又像是情人的蜜语那样芳醇”中画线句的修辞手法，并补充其他例子引导学生理解，下列适合的是(  )。
选项 A、这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我(宗璞《紫藤萝瀑布》)
B、这里的气味，倒是很好闻的。万顷芦苇，且又是在夏季青森森一片时，空气里满是清香(曹文轩《孤独之旅》)
C、风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿(朱自清《春》)
D、两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里(鲁迅《社戏》)
答案A
解析 题干画线句子运用了通感的修辞手法。声音是听觉，朦胧的月光和玫瑰的晨雾是视觉。例句是听觉向视觉的转移；A项的香气为嗅觉，淡紫色为视觉，“香气似乎也是浅紫色的”是由嗅觉到视觉的转移。
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