传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指( )

admin2019-07-17 75

问题传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指( )

选项 A、教师中心、教材中心和课堂中心
B、儿童中心、经验中心和活动中心
C、管理中心、活动中心和教学中心
D、管理中心、服务中心和教学中心

答案A

解析赫尔巴特是传统教育学派代表人物，在其著作《普通教育学》中，强调教师的权威作用，强调教师的中心地位，形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点。所以此题选择A。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/HtVv777K

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

案例：某学校初二年级的数学备课组针对“勾股定理”一课的教学进行讨论，拟定了如下的教学目标：①掌握勾股定理的内容，体会数形结合思想；②学会运用勾股定理。为了落实上述教学目标，甲、乙两位教师对此给出了不同的教学思路。
请结合新课标对“有理数”的要求，简述在教学“有理数”这一内容时应注意的问题。
《义务教育数学课程标准(2011年版)》在课程总目标中指出：数学课程应使得学生能够学会与他人合作交流，养成认真勤奋、独立思考、合作交流、反思质疑等学习习惯。请简述如何设计有效的合作学习。
根据高中课程内容要求对“逻辑联结词”设定的教学目标如下：①理解逻辑联结词“或”“且”“非”的含义，了解“或”“且”“非”的复合命题的构成；②能熟练判断一些复合命题的真假性；③通过逻辑联结词的学习，初步体会数学语言的严密性、准确
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出，综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实践的紧密结合。对综合性学习的实施，理解不恰当的是()。
导读《朝花夕拾》时，教师借助其中的作品讲解鲁迅的语言特点，下列不合适的是()。
设计具体的教学活动，引导学生完成下面的“研讨与练习”。[研讨与练习]联系上下文，品味下列语句，并根据自己的生活体验加以阐释。我真正需要知道的一切，即怎样生活、怎样做事和怎样为人，我在幼儿园就学过。
教师指导学生阅读曹禺的戏剧《雷雨》时，分析了繁漪的人物形象，她一方面受新思潮的影响，想突破封建家庭的束缚，另一方面又无法摆脱自己的悲剧命运。下列文学作品中的女性人物形象不具有类似性格特点的是()。
阅读某教师关于综合性学习的教学论文(片段)，按要求答题。教学时，许多教师对综合性学习的概念认知不清，在组织教学活动时总有一些点顾及不到。综合性学习不同于以往的课堂形式，第一，它要求学生要有主人公意识，要有积极参与学习的主动性，教师在这一过程中主要发挥指导

随机试题

1型糖尿病人牙周袋内龈下菌斑中主要微生物是
理财经理为客户做预算控制时，下列属于短期可控预算的是()。
某制药厂为增值税一般纳税人,2007年1—3月份发生如下经济业务:(1)1月5日销售药品价款为10万元(不含税),货款及税款已收到。(2)1月7日凭税务机关开具的收购凭证从红卫农场购进玉米100吨,每吨单价1000元,玉米当月运回企业并验收入库。(3
下列对公务员的处分的说法中，不准确的一项是()。
分数中最大的一个是()。
禀赋是指人的体魄、智力等方面的素质。下面不属于“禀赋”的是()。
有如下程序段：#includeusingnamespacestd；classA{public：intdata；staticintdata2；voidshow()
A.increasedB.releasedC.modifiedD.distributedE.browsedF.personalizedTheiPadwillonlyrunprogramsapprovedbyAppl
SpaceTourismSpaceTourismisthetermthat’scometobeusedtomeanordinarymembersofthepublicbuyingticketstotrave
Trillionsofincrediblytinydiamonds,possiblyformedbyadyingstarbeforethesolarsystemwasborn4.5billionyearsago,h

最新回复(0)

传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指( )

中学教育教学知识与能力

教师资格

请结合新课标对“有理数”的要求，简述在教学“有理数”这一内容时应注意的问题。

《义务教育数学课程标准(2011年版)》在课程总目标中指出：数学课程应使得学生能够学会与他人合作交流，养成认真勤奋、独立思考、合作交流、反思质疑等学习习惯。请简述如何设计有效的合作学习。

《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出，综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实践的紧密结合。对综合性学习的实施，理解不恰当的是()。

导读《朝花夕拾》时，教师借助其中的作品讲解鲁迅的语言特点，下列不合适的是()。

设计具体的教学活动，引导学生完成下面的“研讨与练习”。[研讨与练习]联系上下文，品味下列语句，并根据自己的生活体验加以阐释。我真正需要知道的一切，即怎样生活、怎样做事和怎样为人，我在幼儿园就学过。

教师指导学生阅读曹禺的戏剧《雷雨》时，分析了繁漪的人物形象，她一方面受新思潮的影响，想突破封建家庭的束缚，另一方面又无法摆脱自己的悲剧命运。下列文学作品中的女性人物形象不具有类似性格特点的是()。

1型糖尿病人牙周袋内龈下菌斑中主要微生物是

理财经理为客户做预算控制时，下列属于短期可控预算的是()。

下列对公务员的处分的说法中，不准确的一项是()。

分数中最大的一个是()。

禀赋是指人的体魄、智力等方面的素质。下面不属于“禀赋”的是()。

有如下程序段：#includeusingnamespacestd；classA{public：intdata；staticintdata2；voidshow()

A.increasedB.releasedC.modifiedD.distributedE.browsedF.personalizedTheiPadwillonlyrunprogramsapprovedbyAppl

SpaceTourismSpaceTourismisthetermthat’scometobeusedtomeanordinarymembersofthepublicbuyingticketstotrave

Trillionsofincrediblytinydiamonds,possiblyformedbyadyingstarbeforethesolarsystemwasborn4.5billionyearsago,h