阅读下列材料，回答问题。教学目标是课堂教学的期望值。它是备课过程的原点，也是教学过程的归宿。与过去的教学大纲相比，新课程标准从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三个维度对教学目标进行的界定显然更有利于学生的全面发展。下面是湘教版

admin2017-08-02 75

问题阅读下列材料，回答问题。
教学目标是课堂教学的期望值。它是备课过程的原点，也是教学过程的归宿。与过去的教学大纲相比，新课程标准从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三个维度对教学目标进行的界定显然更有利于学生的全面发展。
下面是湘教版高中地理必修一教材中的一个片段：
二、多层次的天体系统
天体在宇宙中的分布是不均匀的，万有引力和天体的永恒运动维系着它们之间的关系，组成了多层次的天体系统。
(一)银河系及河外星系
银河系及河外星系主要是由恒星等比较大的天体组成的．恒星之间的距离以光年为最小单位。例如离太阳最近的恒星与太阳之间的距离为4．2光年。
我们地球所在的星系叫银河系。银河系中除了大量的恒星以外，还有很多由尘埃和气体等组成的云雾状天体，称为星云。银河系以外有一些看似星云的天体，实际上是与银河系同级别的恒星系统，我们称为河外星系。到20世纪末，人类观测到的河外星系超过1250亿个。它们都与银河系一样包含着数十亿到数千亿颗恒星．直径从几千光年到几十万光年不等。
银河系和河外星系都是星系，所有的星系合在一起，构成了最大的天体系统，称为总星系。它包括目前我们所知道的宇宙中所有的天体。迄今为止，人类探索宇宙的能力仍然是十分有限的。从此种意义上说，总星系就是天文学家所说的可见宇宙。
问题：请分析这一小节教材所应达到的教学目标。

选项

答案知识与技能：了解天体的主要类型和天体系统的层次，描述地球的宇宙环境。运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上生命存在的原因。培养用比较分析的方法解决有关地理问题的能力。过程与方法：分析图片，形成宇宙物质性的观念，形成天体系统各层次的感性认识。利用图表分析法和比较法自主探究地球在太阳系中的普通性和特殊性。情感态度与价值观：激发学生对宇宙探究的渴望与激情。认识到宇宙是物质的，从而逐步树立唯物主义的宇宙观。通过感悟宇宙在时间和空间上的巨大跨越，拥有对大自然的敬畏之情。

解析

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天津独流老醋历史悠久、独具风味，其生产工艺流程如下图。问题：在糖化阶段添加酶制剂需要控制反应温度，这是因为酶________。

某教师在学生学习了“病毒与人类的关系”之后，组织学生分别代表普通公众、医务人员、科技工作者，谈一谈病毒对人类的利弊。这种教学属于()。

下列关于基因工程的叙述，错误的是()。

下图表示某水域生态系统的食物网，下列分析正确的是()。

以下是某班级进行探究“馒头在口腔中的变化”实验的过程。要求：写出探究“馒头在口腔中的变化”的实验方案，并画出实验结果记录表。

如图为基因的作用与性状的表现流程示意图，正确的选项是()。

下图为人体某一反射弧的示意图，a、b为微型电流计的两极。下列有关叙述错误的是()。

图A为碳循环示意图，图B为食物网示意图。问题：碳主要是通过作用从无机环境进入生物群落并以形式进行循环。

某生态系统能量流动、物质循环、信息传递示意图如图7，请据此回答问题。问题：该生态系统的主要成分是(序号)，Ⅵ在生态系统中的功能是。

拔除过程中可使用旋转力的牙齿是

氨硫脲的不良反应是异烟肼的不良反应是

抗渗要求的混凝土优先选用的常用水泥有()。

下列文学常识的表述，有误的一项是()。

《3—6岁儿童学习与发展指南》建议，5-6岁幼儿一般连续看电视的时间不宜超过()。

党的十九大报告提出，要打造共建共治共享的社会治理格局，弘扬()的思想，健全公共安全体系，完善安全生产责任制。

1，6，15，28，()，66

使用同一测验间隔适当时距施测于同一组被试得到两组测验分数，所得的相关系数是

ItwasanormaldayinthelifeoftheAmericanRedCrossinGreaterNewYork.First,partofabuildingonWest140thStreet,i

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某生态系统能量流动、物质循环、信息传递示意图如图7，请据此回答问题。问题：该生态系统的主要成分是________(序号)，Ⅵ在生态系统中的功能是________。

拔除过程中可使用旋转力的牙齿是

氨硫脲的不良反应是异烟肼的不良反应是

抗渗要求的混凝土优先选用的常用水泥有()。

下列文学常识的表述，有误的一项是()。

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