2. 公务员
  3. 夏老师上课前会认真备课，课堂上除了细致地讲解知识点以外，还准备了大量的笔记和练习让学生抄写及训练，做到讲、学、练相结合。但是教学效果并不明显，学生普遍反映课堂上太累而且学习效率低。针对以上案例，夏老师的教学观念应当( )。

夏老师上课前会认真备课，课堂上除了细致地讲解知识点以外，还准备了大量的笔记和练习让学生抄写及训练，做到讲、学、练相结合。但是教学效果并不明显，学生普遍反映课堂上太累而且学习效率低。针对以上案例，夏老师的教学观念应当( )。

admin2021-03-09  46
问题 夏老师上课前会认真备课，课堂上除了细致地讲解知识点以外，还准备了大量的笔记和练习让学生抄写及训练，做到讲、学、练相结合。但是教学效果并不明显，学生普遍反映课堂上太累而且学习效率低。针对以上案例，夏老师的教学观念应当(          )。
选项 A、从重视教师的教法转变为重视学生的学法
B、从重视知识传授转变为重视知识巩固
C、从重视单人教学转变为重视多人教学
D、从重视智力培养转变为重视情感发展
答案A
解析 夏老师认真备课，细致讲解知识点，给学生准备笔记和练习，这些做法都体现了教师在教学过程中的主导作用，但忽视了学生的主体能动性，导致教学效果不明显，学生学习效率低。这反映出夏老师的教学方式单一，只重视教师的教法，忽视了学生的学法。因此，她应当从重视教师的教法转向重视学生的学法，激发学生的学习兴趣，调动其主观能动性，让学生成为课堂学习的主体。
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