儿童通过触摸电炉知道了“烫”的意思，也学会了以后不去触摸别的电炉。以罗杰斯的观点来看，这属于( )。

admin2022-09-14 53

问题儿童通过触摸电炉知道了“烫”的意思，也学会了以后不去触摸别的电炉。以罗杰斯的观点来看，这属于( )。

选项 A、无意义学习
B、有意义学习
C、情境性学习
D、无意识学习

答案B

解析罗杰斯提倡有意义学习。有意义学习关注的是学习内容和个人之间的关系。有意义学习不仅是一种增长知识的学习，而且是一种与每个人各部分经验都融合在一起的学习，是一种对个体的行为、态度、个性及在未来选择行动方针时有重大影响的学习。题干中，儿童触摸电炉时，他不仅可以学到“烫”这个字的意义，同时也学会了以后对所有电炉都要当心，迅速学到的这些内容和意义都会长期保留在儿童的记忆中，属于有意义学习。

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本试题收录于：小学教育教学知识与能力题库教师资格分类

小学教育教学知识与能力

教师资格

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教师资格

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学生品德的发展为什么具有长期性和反复性?

“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的()。

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