个体在解决问题的过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式为( )认知方式。

admin2019-05-03 83

问题个体在解决问题的过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式为( )认知方式。

选项 A、场独立型
B、场依存型
C、辐合型
D、发散型

答案C

解析据美国的吉尔福德研究，辐合型认知方式是指个体在解决问题过程中常表现出辐合思维的特征，即为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律缩小解答范围，直至找到最适当的唯一正确的解答。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/FnVv777K

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

“一元一次方程”是学生通过小学学过的算式到方程概念的引入关键性知识点，请就初中“一元一次方程”内容回答下列问题。本课程的教学重点和难点。
如何在发展的过程中贯彻巩固性原则?
在《代数式》一课的拓展环节有这样一个题目，搭1个正方形需要4根火柴棒。①按图示方式搭2个正方形需要几根火柴棒？搭3个正方形需要几根火柴棒？②搭10个正方形需要几根火柴棒？③100个正方形呢？你是怎样得到的？④如果用x表示搭正方形的个数，那么搭x个
《义务教育数学课程标准(2011年版)》所制定的总目标是什么？总目标是从哪几个方面进行阐述的？
数学命题的教学中，引入命题有哪些方式？
简述创造性思维的特点，在数学教学中如何培养学生的创造性。
高中“逻辑联结词”设定的教学目标如下：①理解逻辑联结词“或”“且”“非”的含义，了解“或"“且”“非”的复合命题的构成。②能熟练判断一些复合命题的真假性。③通过逻辑联结词的学习，初步体会数学语言的严密性、准确性，并在今后数学学习和交流中，能够准确运
《普通高中数学课程标准（实验）》指出“教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础，面向全体学生，注重启发式和因材施教。教师要发挥主导作用，处理好讲授与学生自主学习的关系，引导学生独立思考、主动探索、合作交流，使学生理解和掌握基本的数学知识与技能、数
阅读文本材料和相关要求，完成第19～21题。毛泽东《沁园春.雪》原文北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数
所有的行为变化都是由于学习引起的。

随机试题

在窗体上添加一个命令按钮(名为Commandl)，编写如下事件过程：PfivateSubCommandl—Click()ForI=1To4x=4Forj=1To3x=3Fork=1
入侵监测系统的发展方向以下描述最准确的是？
在一输送系统中，改变离心泵的出口阀门开度，不会影响()。
下列应执行保护性隔离的患者是()。
证券公司自营业务与经纪业务相比，具有的特点有()。
期货价格具有的特点是()
(2008年考试真题)根据上市公司收购法律制度的规定，下列各项中，属于不得收购上市公司的情形有()。
婴儿发音的发展顺序是()。
教学设计是把教学原理转化为教学活动和教学材料的计划。()
阅读下列材料，回答问题。近年来，一些非法网站、网络服务公司、信息服务公司以及网媒人群等结成利益联盟，利用网络便利条件和违法的低成本，从事网络敲诈和有偿删帖的勾当；更有一些不法分子冒用国家机关或社会行业组织名义，打着“舆论监督”等旗号，对地方党政机

最新回复(0)

个体在解决问题的过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式为( )认知方式。

中学教育教学知识与能力

教师资格

“一元一次方程”是学生通过小学学过的算式到方程概念的引入关键性知识点，请就初中“一元一次方程”内容回答下列问题。本课程的教学重点和难点。

如何在发展的过程中贯彻巩固性原则?

《义务教育数学课程标准(2011年版)》所制定的总目标是什么？总目标是从哪几个方面进行阐述的？

数学命题的教学中，引入命题有哪些方式？

简述创造性思维的特点，在数学教学中如何培养学生的创造性。

所有的行为变化都是由于学习引起的。

在窗体上添加一个命令按钮(名为Commandl)，编写如下事件过程：PfivateSubCommandl—Click()ForI=1To4x=4Forj=1To3x=3Fork=1

入侵监测系统的发展方向以下描述最准确的是？

在一输送系统中，改变离心泵的出口阀门开度，不会影响()。

下列应执行保护性隔离的患者是()。

证券公司自营业务与经纪业务相比，具有的特点有()。

期货价格具有的特点是()

(2008年考试真题)根据上市公司收购法律制度的规定，下列各项中，属于不得收购上市公司的情形有()。

婴儿发音的发展顺序是()。

教学设计是把教学原理转化为教学活动和教学材料的计划。()