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  3. 调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于( )。

调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于( )。

admin2012-01-31  15
问题 调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于(          )。
选项 A、元认知策略
B、认知策略
C、资源管理策略
D、精细加工策略
答案A
解析 元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的计划策略、监视策略和调节策略，有助于学生有效地安排和调节学习过程。调整阅读速度、复查、使用应试技巧等都属于元认知策略。
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中学教育心理学

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