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某版语文教材中《中国人失掉自信力了吗》一课,设置了这样的课后练习题:“课文说,‘我们自古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人’,他们‘是中国的脊梁’。‘这一类的人们’在20世纪30年代,‘有确信,不自欺’,‘在前仆后继地战
某版语文教材中《中国人失掉自信力了吗》一课,设置了这样的课后练习题:“课文说,‘我们自古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人’,他们‘是中国的脊梁’。‘这一类的人们’在20世纪30年代,‘有确信,不自欺’,‘在前仆后继地战
admin
2018-03-28
64
问题
某版语文教材中《中国人失掉自信力了吗》一课,设置了这样的课后练习题:“课文说,‘我们自古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人’,他们‘是中国的脊梁’。‘这一类的人们’在20世纪30年代,‘有确信,不自欺’,‘在前仆后继地战斗,。在今天,他们是怎样的人呢?试写片段作文,做一番介绍。”以下对该题的设计意图说法最准确的一项是( )。
选项
A、重点培养学生的发散思维能力
B、重点培养学生谋篇布局的能力
C、重点训练学生遣词造句的能力
D、重点培养学生联想想象的能力
答案
A
解析
合理的片段练习有助于提升学生的思维、语言、技能、表达方式等多方面水平,而题干练习题弓l导学生联系生活实际学习课文,深人思考与生活相关的内容,从而揭示事物本质,重点训练培养了学生的发散思维能力。
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语文学科知识与教学能力题库教师资格分类
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语文学科知识与教学能力
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