2. 职业资格
  3. 教师教学文言文阅读时，为帮助学生更好地掌握文言文基础知识，引导学生对词类活用现象进行归纳梳理。下列学生的归纳梳理不合适的是( )。

教师教学文言文阅读时，为帮助学生更好地掌握文言文基础知识，引导学生对词类活用现象进行归纳梳理。下列学生的归纳梳理不合适的是( )。

admin2021-06-01  55
问题 教师教学文言文阅读时，为帮助学生更好地掌握文言文基础知识，引导学生对词类活用现象进行归纳梳理。下列学生的归纳梳理不合适的是(    )。
选项 A、常以身翼蔽沛公    翼：名词作状语，像鸟张开翅膀一样
B、然而不王者，未之有也    王：名词作动词，称王
C、君子博学而日参省乎己    日：名词作状语，每天
D、是以区区不能废远    远：形容词作名词，远的地方
答案D
解析 A、B、C三项分析均正确。D项，“是以区区不能废远”的“远”是远离的意思，是形容词作动词。这句话可以翻译为“因此我不愿停止奉养(祖母)而远离(祖母)”。
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