在游戏中，儿童表现为通过以物代物或以人代人的方式，将现实生活和自己的愿望反映出来。例如，儿童跨在棍子上“骑马”、坐在椅子上“开车”等。这属于学前儿童游戏心理发展过程中的 ( )阶段。

admin2019-05-18 72

问题在游戏中，儿童表现为通过以物代物或以人代人的方式，将现实生活和自己的愿望反映出来。例如，儿童跨在棍子上“骑马”、坐在椅子上“开车”等。这属于学前儿童游戏心理发展过程中的 ( )阶段。

选项 A、练习性游戏
B、象征性游戏
C、教学性游戏
D、物化性游戏

答案B

解析儿童(2～7岁)具有了象征性游戏的能力。最常见的象征性游戏包括儿童跨在棍子上“骑马”、坐在椅子上“开车”、哄布娃娃睡觉等。

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在游戏中，儿童表现为通过以物代物或以人代人的方式，将现实生活和自己的愿望反映出来。例如，儿童跨在棍子上“骑马”、坐在椅子上“开车”等。这属于学前儿童游戏心理发展过程中的 ( )阶段。

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在游戏中，儿童表现为通过以物代物或以人代人的方式，将现实生活和自己的愿望反映出来。例如，儿童跨在棍子上“骑马”、坐在椅子上“开车”等。这属于学前儿童游戏心理发展过程中的 ( )阶段。

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