试述义务教育课程计划在小学阶段应达到的目标。

admin2015-05-06 53

问题试述义务教育课程计划在小学阶段应达到的目标。

选项

答案义务教育课程计划规定在小学阶段应达到的目标是： 1．初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情，初步养成关心他人、关心集体、诚实、勇敢等良好品德和个性品质，养成讲文明、讲礼貌、守纪律的行为习惯，初步具有自我管理以及分析是非的能力。 2．具有阅读、书写、表达、计划的基础知识和基本能力，初步具有观察、思维、动手操作和自学的能力，养成良好的学习习惯。 3．初步养成锻炼身体和讲究卫生的习惯，具有健康的身体。 4．初步学会生活自理、会使用简单的劳动工具，养成爱劳动的习惯。

解析

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试述义务教育课程计划在小学阶段应达到的目标。

小学教育学

原教师资格

教师资格

我国学者冯忠良提出了__________教学理论。

校本课程

教育这个社会子系统的三个基本要素是：教育者、学习者和()

教育既要照顾到学生的现有发展水平，又要向学生不断提出高于其原有水平的要求，促进他们的发展，这是因为学生的身心发展具有()

评价与反思是学习与教学过程中一个独立的成分，但不是一个独立的过程。

弥补班级授课制不足的辅助组织形式是()

所谓需要的满足是指绝对的满足，一般来说，低级需要只要有充分满足后，较高的需要才有可能出现，人的动机才有可能受新的需要支配。

________是学校课外活动的基本组织形式。

某电容标称容量为4.7uf，用电容表测得其容量为0.8uf，说明此电容---？

关于清创缝合的描述错误的是

滑动支架支承表面的标高可采用()调整。

特殊物品不等同于一般物品，需经严格的审批和检验方能出入境。(　　)

养老基金的投资方式有两种。如果养老保险基金的规模很小,受托人就可以将它()。

当前我国刚刚开始推进社会工作职业化，需要解决大量基础性问题，比如工作理念、工作方法、人员培训、岗位设置、业务分配等。在这种情境下，我们应当最需要遵循的原则是(　　)。

在西方历史上，最早论述心理现象的专著是（）

关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的()。

有如下程序：#include＜iostream＞usingnamespacestd；ClassA{public：A(){cout＜＜“A”；}～A(){cout＜＜“～A”；}}；

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原教师资格

教师资格

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校本课程

教育这个社会子系统的三个基本要素是：教育者、学习者和()

教育既要照顾到学生的现有发展水平，又要向学生不断提出高于其原有水平的要求，促进他们的发展，这是因为学生的身心发展具有()

评价与反思是学习与教学过程中一个独立的成分，但不是一个独立的过程。

弥补班级授课制不足的辅助组织形式是()

所谓需要的满足是指绝对的满足，一般来说，低级需要只要有充分满足后，较高的需要才有可能出现，人的动机才有可能受新的需要支配。

________是学校课外活动的基本组织形式。

某电容标称容量为4.7uf，用电容表测得其容量为0.8uf，说明此电容---？

关于清创缝合的描述错误的是

滑动支架支承表面的标高可采用()调整。

特殊物品不等同于一般物品，需经严格的审批和检验方能出入境。( )

养老基金的投资方式有两种。如果养老保险基金的规模很小,受托人就可以将它()。

当前我国刚刚开始推进社会工作职业化，需要解决大量基础性问题，比如工作理念、工作方法、人员培训、岗位设置、业务分配等。在这种情境下，我们应当最需要遵循的原则是( )。

在西方历史上，最早论述心理现象的专著是（）

关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的()。

有如下程序：#include＜iostream＞usingnamespacestd；ClassA{public：A(){cout＜＜“A”；}～A(){cout＜＜“～A”；}}；

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特殊物品不等同于一般物品，需经严格的审批和检验方能出入境。(　　)

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