张老师在音乐课堂上会有计划地提问3—5个同学，来考查他们对音乐的理解程度，还会请1—2名同学演唱或演奏本节课学习的曲目。张老师的这种评价方式属于( )。

admin2019-12-12 61

问题张老师在音乐课堂上会有计划地提问3—5个同学，来考查他们对音乐的理解程度，还会请1—2名同学演唱或演奏本节课学习的曲目。张老师的这种评价方式属于( )。

选项 A、终结性评价
B、定量评价
C、导向性评价
D、形成性评价

答案D

解析形成性评价是一种检验学生阶段性的学习效果的评价方式。音乐教学实践过程是音乐教学评价的一个重要方面，应该给以充分的关注，教学评价应该在教学过程中经常进行。对于学生音乐学习的评价，可采用观察、谈话、提问、讨论、抽唱(奏)等方式进行。张老师以提问、抽唱(奏)的形式检验学生的学习效果，属于形成性评价。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/CKHv777K

本试题收录于：音乐学科知识与教学能力题库教师资格分类

音乐学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

张老师在音乐课堂上会有计划地提问3—5个同学，来考查他们对音乐的理解程度，还会请1—2名同学演唱或演奏本节课学习的曲目。张老师的这种评价方式属于( )。

音乐学科知识与教学能力

教师资格

人物摄影中常见的采光方法有()。

教师对学生的评价语言非常重要。下列选项中，你认为不合适的是()。

“色域绘画”属于哪种艺术流派的表现形式?()

依据运动能力分组，是学生更能体验成功感的分组方式属于()。

在足球比赛中，进行有效防守必须遵循哪些战术原则?()

在按摩手法中，用指、掌或肘用力于身体一定部位或穴位上单方向直推属于什么手法?()

《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》根据“健康第一”的指导思想，适应社会需求、素质教育和学校、学生的实际情况，结合课程特点构建了五个领域、三个层次的课程目标体系。三个层次的递进关系为()。

背向滑步推铅球的用力顺序是()。

法国作曲家奥涅格的管弦乐曲《太平洋231》描绘的音乐形象是()。

下列哪项不是致痿的主要病因()(1999年第60；1998年第71题)

慢性肾小球肾炎患者可表现为

窝沟封闭中乳牙的酸蚀时间为

双气囊三腔管每次放气时间为

下列哪项不属于中央银行一般采取的紧缩性货币政策工具?()

点M沿平面曲线运动，在某瞬时，速度大小v=6m／s，加速度大小a=8m／s2，两者之间的夹角为30°，如图4—38所示，则点M所在之处的轨迹曲率半径P为()m。

()当事人必须依照法律程序进行，通过向规划部门提出申请，经规划部门批准后方可实施。

设函数y(x)在[a，b]上连续，在(a，b)内二次可导，且满足y’’(x)+p(x)y’(x)-q(x)y(x)=f(x)，y(a)=y(b)=0，其中函数p(x)，q(x)与f(x)都在[a，b]上连续，且存在常数q0＞0使得q(x)≥q0，存在

若有以下定义和语句()。intu=010，v=0x10，w=10；　printf("％d，％d，％d＼n"，u，v，w)

张老师在音乐课堂上会有计划地提问3—5个同学，来考查他们对音乐的理解程度，还会请1—2名同学演唱或演奏本节课学习的曲目。张老师的这种评价方式属于( )。

音乐学科知识与教学能力

教师资格

人物摄影中常见的采光方法有()。

教师对学生的评价语言非常重要。下列选项中，你认为不合适的是()。

“色域绘画”属于哪种艺术流派的表现形式?()

依据运动能力分组，是学生更能体验成功感的分组方式属于()。

在足球比赛中，进行有效防守必须遵循哪些战术原则?()

在按摩手法中，用指、掌或肘用力于身体一定部位或穴位上单方向直推属于什么手法?()

《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》根据“健康第一”的指导思想，适应社会需求、素质教育和学校、学生的实际情况，结合课程特点构建了五个领域、三个层次的课程目标体系。三个层次的递进关系为()。

背向滑步推铅球的用力顺序是()。

法国作曲家奥涅格的管弦乐曲《太平洋231》描绘的音乐形象是()。

下列哪项不是致痿的主要病因()(1999年第60；1998年第71题)

慢性肾小球肾炎患者可表现为

窝沟封闭中乳牙的酸蚀时间为

双气囊三腔管每次放气时间为

下列哪项不属于中央银行一般采取的紧缩性货币政策工具?()

点M沿平面曲线运动，在某瞬时，速度大小v=6m／s，加速度大小a=8m／s2，两者之间的夹角为30°，如图4—38所示，则点M所在之处的轨迹曲率半径P为()m。

()当事人必须依照法律程序进行，通过向规划部门提出申请，经规划部门批准后方可实施。

设函数y(x)在[a，b]上连续，在(a，b)内二次可导，且满足y’’(x)+p(x)y’(x)-q(x)y(x)=f(x)，y(a)=y(b)=0，其中函数p(x)，q(x)与f(x)都在[a，b]上连续，且存在常数q0＞0使得q(x)≥q0，存在

若有以下定义和语句()。intu=010，v=0x10，w=10； printf("％d，％d，％d＼n"，u，v，w)

若有以下定义和语句()。intu=010，v=0x10，w=10；　printf("％d，％d，％d＼n"，u，v，w)