【资料】金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不

admin2020-02-02 47

问题【资料】金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。日：“泯然众人矣。”
方仲永的成长经历告诉我们( )

选项 A、优良的环境与精心的教育是儿童超常发展的主要原因
B、遗传素质是人身心发展的物质基础
C、遗传素质只能为人的发展提供可能性
D、离开环境的影响和良好的教育，遗传素质为人的发展提供的可能性就无法转变为现实的发展
E、遗传素质不决定人的发展

答案A,B,C,D,E

解析

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