家庭教育与托幼机构的教育相比有哪些特点?

admin2013-10-08 57

问题家庭教育与托幼机构的教育相比有哪些特点?

选项

答案与托幼机构的教育相比，家庭教育具有以下特点： (1)家庭教育的率先性； (2)家庭交往的密切性； (3)家庭教育内容的丰富性和生活性； (4)家庭对受教育者的控制方式具有多样性； (5)家庭教育的终身性； (6)父母对子女影响的深刻性。

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/BR0v777K

本试题收录于：幼儿园保教知识与能力题库教师资格分类

幼儿园保教知识与能力

教师资格

相关试题推荐

学校在有裂缝的教学楼中对学生进行教育教学活动，这侵犯了学生()的权利。
肖老师正朗诵“床前明月光，疑是地上霜”，小杰大声问道：“老师，床前怎么能看到月光呢”，对此下列做法恰当的是()
找规律数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“1、6、5、9、12、()”空缺处的数字，正确的是()
12岁的小亮因为家里经济状况不好，放学后到饭店打工，饭店老板了解情况后雇佣了他，并为他安排了较为清闲的工作。该饭店老板的做法()
“精卫填海”“夸父逐日”等神话故事出自作品()
在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有()
刘老师为了最大限度地利用上课时间，在课上总是不停地进行讲解，并且强行要求学生记忆，课下布置大量的重复性作业。刘老师的做法()。
陶行知认为，培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育。这种观点体现了()。
某节英语课上．吴老师让学生反复记忆当堂课的8个单词后，点名让小明上黑板默写这8个单词，小明写对了6个。吴老师对写错的单词进行反复提醒，小明却怎么也写不出来，气得吴老师对小明说：“人家都是从哪跌倒从哪爬起来，你倒好，从哪跌倒，在哪跌死。”吴老师的做法()
古人把教师的职责归结为“传道”、“授业”、“解惑”，其实质是()。

随机试题

狱、讼
关于证券交易的结果，下列说法错误的是()
直线职权是按照__________和__________，由上级对下级逐级发布命令和进行指挥的权力。
近点距离主要决定于()
哮喘持续状态时
以下不是表层皮片的优点的是
某房地产开发商拟购置一写字楼用于出租经营，合同价为1亿元。开发商自有资金的投入额为4000万元，其余投资利用银行贷款，年贷款利率为5%。还款从获得租金收入的年度开始，15年内以每年等额偿还本息的方法偿付。开发商经过与其他的投资机会比较，确定该项投资的最低期
单位工程验收工作组成员应具有中级及其以上技术职称或相应执业资格，每个单位代表人数不宜超过()名。
中国证监会在调查操纵证券市场、内幕交易等重大证券违法行为时，可以限制被调查事件当事人的证券买卖，但限制的期限不得超过()个交易日。
在VBA中要将数值表达式的值转换为字符串，应使用函数

最新回复(0)

家庭教育与托幼机构的教育相比有哪些特点?

幼儿园保教知识与能力

教师资格

学校在有裂缝的教学楼中对学生进行教育教学活动，这侵犯了学生()的权利。

肖老师正朗诵“床前明月光，疑是地上霜”，小杰大声问道：“老师，床前怎么能看到月光呢”，对此下列做法恰当的是()

找规律数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“1、6、5、9、12、()”空缺处的数字，正确的是()

12岁的小亮因为家里经济状况不好，放学后到饭店打工，饭店老板了解情况后雇佣了他，并为他安排了较为清闲的工作。该饭店老板的做法()

“精卫填海”“夸父逐日”等神话故事出自作品()

在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有()

刘老师为了最大限度地利用上课时间，在课上总是不停地进行讲解，并且强行要求学生记忆，课下布置大量的重复性作业。刘老师的做法()。

陶行知认为，培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育。这种观点体现了()。

古人把教师的职责归结为“传道”、“授业”、“解惑”，其实质是()。

狱、讼

关于证券交易的结果，下列说法错误的是()

直线职权是按照__________和__________，由上级对下级逐级发布命令和进行指挥的权力。

近点距离主要决定于()

哮喘持续状态时

以下不是表层皮片的优点的是

单位工程验收工作组成员应具有中级及其以上技术职称或相应执业资格，每个单位代表人数不宜超过()名。

中国证监会在调查操纵证券市场、内幕交易等重大证券违法行为时，可以限制被调查事件当事人的证券买卖，但限制的期限不得超过()个交易日。

在VBA中要将数值表达式的值转换为字符串，应使用函数

直线职权是按照和，由上级对下级逐级发布命令和进行指挥的权力。