首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
简述中学德育的基本内容。
简述中学德育的基本内容。
admin
2016-04-22
62
问题
简述中学德育的基本内容。
选项
答案
(1)爱国主义教育和国际主义教育。 (2)理想和传统教育。 (3)集体主义教育。 (4)劳动教育。 (5)法制与纪律教育。 (6)辩证唯物主义世界观和人生观教育。
解析
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/B2jv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
下面片段选自某初中英语课堂教学实录。Topic:SpringFestivalStep1T:Whatdoyouknowaboutsomefestivals?S1:Children’sDay.S
下面是某教师在写作课中的教学实录。(1)教师布置任务。T:Nowyouaregoingtowriteashortpassageaboutyournewteacher.Andyouhavelearnedatexta
下面是一堂针对高一年级学生的听力课的听力材料及某个教学环节的记录。听力材料:一篇关于世界石油争端问题的新闻Teacher:Nowlistentothetapecarefullyandanswerthequestions
课堂总结是对教学内容和学习方法的归纳总结,以及对课堂教学的拓展延伸。简要说明课堂总结的作用,并介绍三种课堂总结的方法。
教学目标设计是教学设计的核心环节。某教师关于《数列的概念与简单表示法(一)》设计的三维教学目标如下:知识与技能:了解数列的定义,理解数列的分类,掌握数列的一种表示方法一通项公式。过程与方法:培养学生观察、发现、探索事物内在规律的能力和逻
《普通高中数学课程标准(实验)》提出五种基本能力,没有包含在其中的是()。
案例:上课始,教师用几何画板任意画了一个锐角,提出问题1:“任意画一个锐角a,借助三角板,找出sinα,cosα,tanα的近似值。”然后走进学生中间,观察他们的学习行为,结果发现,有一部分同学画出角之后,一片茫然。教师又不愿意把结果告诉学生,提
《普通高中数学课程标准(实验)》描述“知识与技能”领域目标的行为动词有“了解”“理解”“掌握”“运用”,请以“等差数列”概念为例,说明“理解”的基本含义。
阅读人教版九年级语文下册《邹忌讽齐王纳谏》教学实录(片段),选出分析不正确的一项()。师:同学们,初学了本文,我们已经了解了故事梗概,这里涉及哪些人物?生:(异口同声)邹忌、妻、妾、客、齐王。师:除了主人公,这些人物言语不多,但是由于身份不同,他
简述人格的特征。(2013年上半年真题)
随机试题
目前认为,可以肯定改善COPD患者长期预后的治疗措施是
有关周围神经药物注射伤的机制。以下哪项不正确
A.利巴韦林B.阿昔洛韦C.更昔洛韦D.奥司他韦E.阿糖腺苷疱疹病毒感染首选
下列选项中,不是牙周基础治疗的内容是
局部切取活组织检查,下列叙述错误的是
下列哪些情况下,法院应裁定诉讼中止?
资本主义农产品的社会生产价格取决于()。
由于银行的业务性质要求银行要维持存款人、贷款人和整个市场的信心,因此,银行通常将()看作对其市场价值最大的威胁。
智力
Forthispart,youareallowed30minutestowriteashortessayentitledBeaChild’sSlave?Youshouldwriteatleast150word
最新回复
(
0
)