对于连续切削的数控机床，插补的任务是什么?插补的两项重要指标分别是什么?

admin2017-10-26 45

问题对于连续切削的数控机床，插补的任务是什么?插补的两项重要指标分别是什么?

选项

答案插补的任务就是根据起点、终点、轨迹轮廓、进给速度，按数控系统的当量进行细化。插补精度和插补速度是插补的两项重要指标。它们直接决定了数控系统的控制精度和加工速度。

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/B1jx777K

本试题收录于：机电一体化系统设计题库理工类分类

机电一体化系统设计

理工类

相关试题推荐

患者，男，50岁，从事编辑工作，患高血压10年，平日血压多在150～170／100～110mmHg，间断服用降压药。因经常头痛、头晕、失眠，血压控制不理想而来院就诊。患者平素喜吃咸食，经常工作至深夜。身高1．7m，体重88kg。其父于5年前因高血压脑出血死
正常心脏起搏点位于窦房结，正常心率的频率是_______。
休克微循环的变化可分为休克代偿期、______期和不可逆休克期。
深度负反馈放大器的闭环增益只与_________有关，与放大器本身的参数无关。
现场可编程门阵列简称为【】
有如下定义语句：struct{intx；inty；}s[2]={{1，2}，{3，4}}，*p=s；则表达式(++p)一>x的结果是_______。
关系模型和层次、网状模型的最大区别是用________而不是指针导航数据，表格简单，用户易懂，编程时不涉及数据的物理结构。
假定有4个记录A、B、C、D，顺序放在磁盘的某磁道上，该磁道划分为4块，每块存放一个记录。现在要顺序处理这些记录，如果磁盘的转速为20ms转一周，处理程序每读出一个记录后花5ms时间进行处理。问：处理完这4个记录需要多少时间?
直流电动机升降压斩波调速电路如题33图所示。试分析该电动机工作在第三种方式(即一个周期内交替的作为降压斩波电路和升压斩波电路工作)时的工作原理，并画出输出电流iO的波形。
能使步进电动机获得最好运行平稳性的驱动电路是【】

随机试题

下列关于主要诊断选择原则正确的是
临床有急性根尖周炎的症状，X线表现根尖部有不同程度的牙槽骨破坏所形成的透影区根尖透影区边界不清楚，形状也不规则，周围骨质较疏松而呈云雾状
沿附合水准路线测量P点高程如下图所示，观测结果如下表。则P点高程的最或然值是()。
工程接收证书颁发后，承包人应按专用合同条款约定的（）向监理人提交竣工付款申请单，并提供相关证明材料。
()情况下，企业对短期借款的利息采用预提的方法分期计入损益。
下列各项中，符合外商投资企业和外国企业所得税法有关规定的有()。
鱼类比贝类中牛磺酸含量高。()
从所给的四个选项中选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律（）
在奥苏伯尔看来，有意义学习的前提包括
A、Someonepaidforthesporttheyplay.B、Huntingwildanimalsandbirds.C、Organizedgames.D、Somethingpeopledidintheirspa

最新回复(0)

对于连续切削的数控机床，插补的任务是什么?插补的两项重要指标分别是什么?

机电一体化系统设计

理工类

正常心脏起搏点位于窦房结，正常心率的频率是_______。

休克微循环的变化可分为休克代偿期、______期和不可逆休克期。

深度负反馈放大器的闭环增益只与_________有关，与放大器本身的参数无关。

现场可编程门阵列简称为【】

有如下定义语句：struct{intx；inty；}s[2]={{1，2}，{3，4}}，*p=s；则表达式(++p)一>x的结果是_______。

关系模型和层次、网状模型的最大区别是用________而不是指针导航数据，表格简单，用户易懂，编程时不涉及数据的物理结构。

直流电动机升降压斩波调速电路如题33图所示。试分析该电动机工作在第三种方式(即一个周期内交替的作为降压斩波电路和升压斩波电路工作)时的工作原理，并画出输出电流iO的波形。

能使步进电动机获得最好运行平稳性的驱动电路是【】

下列关于主要诊断选择原则正确的是

临床有急性根尖周炎的症状，X线表现根尖部有不同程度的牙槽骨破坏所形成的透影区根尖透影区边界不清楚，形状也不规则，周围骨质较疏松而呈云雾状

沿附合水准路线测量P点高程如下图所示，观测结果如下表。则P点高程的最或然值是()。

工程接收证书颁发后，承包人应按专用合同条款约定的（）向监理人提交竣工付款申请单，并提供相关证明材料。

()情况下，企业对短期借款的利息采用预提的方法分期计入损益。

下列各项中，符合外商投资企业和外国企业所得税法有关规定的有()。

鱼类比贝类中牛磺酸含量高。()

从所给的四个选项中选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律（）

在奥苏伯尔看来，有意义学习的前提包括

A、Someonepaidforthesporttheyplay.B、Huntingwildanimalsandbirds.C、Organizedgames.D、Somethingpeopledidintheirspa