在古希腊、罗马教育中，雅典教育与斯巴达教育、古罗马教育的主要区别是

admin2019-08-20 25

问题在古希腊、罗马教育中，雅典教育与斯巴达教育、古罗马教育的主要区别是

选项 A、重视军事教育
B、重视女子教育
C、倡导身心和谐发展的教育
D、加强国家对教育的控制

答案C

解析本题旨在考查考生对古希腊、古罗马教育的掌握情况，涉及“中外教育史”部分“外国古代教育”的内容，要求考生理解并区分斯巴达教育、雅典教育和古罗马教育的特点。古希腊的教育思想主要是在雅典和斯巴达这两个希腊最强大、最具有代表性的城邦国家教育实践的基础上孕育和发展起来的。由于这两个城邦国家的经济、政体、文化及地理条件不同，因而形成了两种各具特色的教育类型。斯巴达的教育目的是培养勇敢的军人，教育的内容是以军事体育训练和道德教育为主。而雅典不仅要把奴隶主子弟训练成善战的军人，更要把他们培养成为具有多种才能、善于通商交往的政治活动家和商人，即“身心既善且美的人”。因此，雅典在教育实践中逐渐形成了德、智、体、美和谐发展的教育思想。因此，本题的答案为C。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/Apgi777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

在古希腊、罗马教育中，雅典教育与斯巴达教育、古罗马教育的主要区别是

教育学311

学硕统考专业

第二次世界大战后，联邦德国第一个有权威的高等教育方面的法案是()

需要层次理论中的成长性需要是指()

学制规定了各级各类学校的性质、任务、入学条件、教育年限以及学校之间的()

某学生在学习矩形的概念时，主动将其与三角形概念进行对比，了解两个概念之间的区别和联系，从而掌握了矩形的概念。他所进行的学习属于()

根据观察者的兴趣，随时记录一些有价值的主题的观察记录方法是()

从“教”“养”“取”“任”四个方面来综合考察人才的系统理论是由谁提出的?()

“一锅煮”“一刀切”违反了人的身心发展的哪个特点?()

裴斯泰洛齐整个教育体系的核心是

叶澜老师提出了“生态式”的教育，反对教育的农业模式、工业模式。有研究者基于此，在中国知网上以时间为序，按2015年、2014年、2013年……的顺序查阅“生态式”教育的文献。该研究者所运用的查阅方法是

以下几项中，新学校与其创办者搭配不正确的一项是()

对肝门静脉的描述，何者是错误的()

A．缺铁性贫血B．巨幼细胞性贫血C．自身免疫性溶血性贫血D．珠蛋白生成障碍性贫血E．阵发性睡眠性血红蛋白尿女，38岁，贫血，血清铁5μmol／L，血清总铁结合力410μmol／L，血清铁蛋白10μg／L，网织红细胞计数0．015，血清

四环素牙外脱色效果不佳的原因为

属于化学法制备微囊的方法是

下列说法错误的是()

用人单位申报后，因采用的生产技术、工艺、材料等变更导致所申报的职业病危害因素及其相关内容发生改变的，应当在变更后()日内向原申报机关申报变更内容。

任何单位和个人不得转借、转让、代开发票，经主管部门批准，可以拆本使用发票。()

下列属于资产配置三大层次的是()。Ⅰ．全球资产配置Ⅱ．大类资产配置Ⅲ．行业风格配置Ⅳ．公司风格配置

债的关系在客观上不复存在，即债的消灭。债的消灭一般由()原因引起。

根据规定，下列情况中，企业国有产权不得实施无偿划转的有()。