简述急性心肌梗死溶栓治疗的禁忌证。

admin2016-10-31 47

问题简述急性心肌梗死溶栓治疗的禁忌证。

选项

答案①既往发生过出血性脑卒中，1年内发生过缺血性脑卒中或脑血管事件；②颅内肿瘤；③近期(2～4周)活动性内脏出血；④入院时严重而未控制的高血压(＞180／110mmHg)或慢性严重高血压病史；⑤可疑主动脉夹层；⑥近期(＜3周)外科大手术；⑦近期(2～4周)刨伤史，包括头部创伤、创伤性心肺复苏或较长时间(>10min)的心肺复苏；⑧近期(＜2周)在不能压迫部位的大血管穿刺；⑨妊娠；⑩活动性消化性溃疡。

解析

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患者，男性，45岁。因车祸致右颞部外伤，伴有局部头皮裂伤，当时昏迷7min后清醒，即送入院。病人感剧烈头痛，频繁呕吐，入院6h后发现神志不清，右侧瞳孔散大，左侧肢体偏瘫。初步判断为硬脑膜外血肿。对该病人最重要的处理是
A．粪便隐血阳性B．出现黑便C．黑便且伴有呕血D．上消化道出血无全身症状E．上消化道出血导致循环衰竭日出血量＞1000ml或占循环血量20％可出现
女性，35岁，木刺刺伤右中指末端，当即挑出木刺未出血，5天后右中指末节肿胀、剧痛、搏动性疼痛，彻夜难眠，诊断为脓性指头炎。首要的处理是
诊断胃十二指肠溃疡急性穿孔的主要依据是
单纯性甲状腺肿的临床表现以下哪项错误
可造成胎儿窘迫的母亲因素是
A．孕7周内B．孕7～10周C．孕11～14周D．孕15～24周E．孕25～28周人工流产钳刮术适用于
患者，男性，68岁，冠心病20余年。主因突发性胸骨后胸闷、胸痛5h，伴有全身大汗、乏力、心悸，加重1h，以急性心肌梗死入院。抗休克中，微循环好转的标识是
高雪(Gottron)征是多发性肌炎的特征性皮疹病变。
简述强直性脊柱炎病人的锻炼方法。

随机试题

若fˊ(x0)=1，f(x0)=0．则=______．
下列有关药物稳定性叙述正确的是
犯罪中止只能发生在：()
某企业为一般纳税人，2013年1月发生的几笔购销业务如下：①购入原材料，取得的增值税专用发票上注明的价款为40万元。②销售企业生产的应税甲产品，开具普通发票，取得的含税销售额为11．7万元。③购入企业生产所需的配件，取得的增值税专用发票上注明的价款是
在信用评级过程中,评估人员要考虑保险公司的哪些风险?()①精算风险②系统风险③信用风险④流动性风险⑤运作风险
甲公司2008年1月1日购入乙公司发行的5年期债券一批。作为持有至到期投资核算；2008年7月1日购入丙公司发行的5年期债券一批，作为可供出售金融资产核算。2010年因需要资金，甲公司计划出售上述全部债券，则下列说法，正确的有()。(2010年)
健美操是融体操、()和音乐为一体的一项运动。
根据我国的ADSL标准，在基于2．048Mbit／s的ADSL子信道速率的限制中，AS0的子信道速率可以表示为n×2．048Mbit／s，其中nx的允许值是()。
将许多不同的价值标准组合在一起，消除它们之间的矛盾和冲突，并开始建立内在一致的价值体系的情感教学目标是()。
A、It’shardforhimtoreadtheterrificnews.B、It’sunexpectedforhimtoknowthenews.C、Itcallsattentiontosolvetherus

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简述急性心肌梗死溶栓治疗的禁忌证。

章节复习

护理学（203）

卫生专业技术资格初级（师）

A．粪便隐血阳性B．出现黑便C．黑便且伴有呕血D．上消化道出血无全身症状E．上消化道出血导致循环衰竭日出血量＞1000ml或占循环血量20％可出现

女性，35岁，木刺刺伤右中指末端，当即挑出木刺未出血，5天后右中指末节肿胀、剧痛、搏动性疼痛，彻夜难眠，诊断为脓性指头炎。首要的处理是

诊断胃十二指肠溃疡急性穿孔的主要依据是

单纯性甲状腺肿的临床表现以下哪项错误

可造成胎儿窘迫的母亲因素是

A．孕7周内B．孕7～10周C．孕11～14周D．孕15～24周E．孕25～28周人工流产钳刮术适用于

患者，男性，68岁，冠心病20余年。主因突发性胸骨后胸闷、胸痛5h，伴有全身大汗、乏力、心悸，加重1h，以急性心肌梗死入院。抗休克中，微循环好转的标识是

高雪(Gottron)征是多发性肌炎的特征性皮疹病变。

简述强直性脊柱炎病人的锻炼方法。

若fˊ(x0)=1，f(x0)=0．则=______．

下列有关药物稳定性叙述正确的是

犯罪中止只能发生在：()

在信用评级过程中,评估人员要考虑保险公司的哪些风险?()①精算风险②系统风险③信用风险④流动性风险⑤运作风险

健美操是融体操、()和音乐为一体的一项运动。

根据我国的ADSL标准，在基于2．048Mbit／s的ADSL子信道速率的限制中，AS0的子信道速率可以表示为n×2．048Mbit／s，其中nx的允许值是()。

将许多不同的价值标准组合在一起，消除它们之间的矛盾和冲突，并开始建立内在一致的价值体系的情感教学目标是()。

A、It’shardforhimtoreadtheterrificnews.B、It’sunexpectedforhimtoknowthenews.C、Itcallsattentiontosolvetherus