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  3. 用“洞穴中的因徒”隐喻，将教育阐释为“促使心灵的转向”，使人的精神领域发生巨大变革的古希腊思想家是( )。

用“洞穴中的因徒”隐喻，将教育阐释为“促使心灵的转向”，使人的精神领域发生巨大变革的古希腊思想家是( )。

admin2022-10-31  66
问题 用“洞穴中的因徒”隐喻，将教育阐释为“促使心灵的转向”，使人的精神领域发生巨大变革的古希腊思想家是(          )。
选项 A、苏格拉底
B、柏拉图
C、亚里士多德
D、昆体良
答案B
解析 古希腊哲学家柏拉图在《理想国》中，用“洞穴中的囚徒”隐喻，进一步将教育阐释为“促使心灵的转向”，使人的精神领域发生巨大变革。
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