2. 考研
  3. 在教育实验中，研究者试图控制师生的“实验情结”对实验结果的消极影响，应采取的措施是( )。(2017年)

在教育实验中，研究者试图控制师生的“实验情结”对实验结果的消极影响，应采取的措施是( )。(2017年)

admin2018-12-05  82
问题 在教育实验中，研究者试图控制师生的“实验情结”对实验结果的消极影响，应采取的措施是(    )。(2017年)
选项 A、双盲控制
B、纳入处理
C、重复验证
D、随机取样
答案A
解析 本题主要考查实验设计过程中如何对变量进行控制。这里要理解控制师生“实验情结”的含义。它是指当师生得知自己要参与实验，教师和学生都会有霍桑效应产生，结果可能会影响到实验结果的信效度。解决这一问题的根本办法是双盲控制，也即不让师生知道自己是否是实验组。因此正确答案为A。
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/ANri777K
本试题收录于： 教育学311题库学硕统考专业分类
0

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)