根据奥苏伯尔的学习理论，说明有意义学习的条件。

admin2014-09-19 87

问题根据奥苏伯尔的学习理论，说明有意义学习的条件。

选项

答案有意义学习的产生条件包括外部条件和内部条件。从外部条件来看，有意义学习的材料本身必须具有逻辑意义，在学习者的心理上是可以理解的，是在其学习能力范围之内的。　　从内部条件来看，一是学习者认知结构中必须具有能够同化新知识的适当的认知结构；二是学习者必须具有积极主动地将符号所代表的新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性；三是学习者必须积极主动地使这种具有潜在意义的新知识与认知结构中的有关旧知识发生相互作用，使认知结构或旧知识得到改善，使新知识获得实际意义即心理意义。有意义学习的目的，就是使符号代表的新知识获得心理意义。

解析

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教育理论综合知识

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在一些国际会议上，同声翻译人员使用的记忆主要是()．

下列命题正确的是()．

计算的结果是()．

德育在学校教育中占据首要地位，这是由()的本质决定的。

用人单位招用应当接受义务教育的适龄少年是不违法的。()

按照不同的表现形式，可以将计划分为、、、、、、和等。

进行性加重的咽下困难多见于

在短期中，当边际成本曲线位于平均成本曲线上方时，()。

“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”这一观点体现()。

阅读材料，回答下列问题。2015年、2016年及2017年这3年的旅游业总收入同比增量均值：

设某一设备由三大部件构成，设备运转时，各部件需调整的概率分别为0．1，0．2，0．3，若各部件的状态相互独立，求同时需调整的部件数X的分布函数．

Themansaidhewouldhitme______Itoldhimwheremymoneywas.

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按照不同的表现形式，可以将计划分为、、、、、、和等。