孩子已经2岁零7个月了。近些天，孩子的“言行举止”总是让妈妈弄不明白，究竟是为什么呢?这些问题一直萦绕在妈妈的脑海。前几天，妈妈和孩子一块儿坐在院子里乘凉，孩子看到深蓝的天空上那如洗的圆月、调皮地眨巴着眼睛的星星，非常兴奋，和妈妈有说不完的话。可

admin2023-02-27 83

问题孩子已经2岁零7个月了。近些天，孩子的“言行举止”总是让妈妈弄不明白，究竟是为什么呢?这些问题一直萦绕在妈妈的脑海。
前几天，妈妈和孩子一块儿坐在院子里乘凉，孩子看到深蓝的天空上那如洗的圆月、调皮地眨巴着眼睛的星星，非常兴奋，和妈妈有说不完的话。可小孩哪里知道劳累了一天的妈妈的心思。妈妈说：“天黑了，该睡觉了……”“月亮为什么不睡觉?”“那星星为什么还眨眼睛?”孩子的反问让妈妈惊讶。
妈妈和孩子一块儿走在大街上，孩子极不愿意让妈妈拉他的手，总是不听话。最让妈妈担心的是平坦的道路他不走，却偏偏一摇三晃地走那凹凸不平的地方，正如在饭桌上，本来能好好地用汤匙吃饭，却故意把米粒撒一饭桌，用手捡着放到嘴里。
不过，有时他也挺可爱的。比如，前天中午，妈妈把做好的饭菜端到饭桌上，还未来得及解围裙，孩子却一脸认真地说：“妈妈，你辛苦了。”
孩子的“言行举止”说明了什么?

选项

答案①孩子正处于心理的高速发展时期，也是心理发展的敏感期。比如，提出“星星为什么还眨眼睛”“月亮为什么不睡觉”，说明孩子思维的发展出现了最初的概括和推理，也说明了想象的发生，把对周围世界的认识进行了延伸、扩展。 ②“不听话”说明孩子最初的独立性的出现；“故意把米粒撒一饭桌，用手捡着放到嘴里”说明孩子动作技能的发展，对新的动作产生了兴趣。 ③会说“妈妈，你辛苦了”，说明孩子已开始使用抽象的词语，但还经常需要和具体活动联系在一起。

解析

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