阅读下列材料，回答问题。材料一朱元璋命令各级学校讲授《大诰》(明朝法律，内容为严惩官员犯罪的具体案例)，连科举也要考试《大诰》……但朱元璋死后，《大诰》即被臣民遗忘。 ——《中国法制史》材料二违旨下乡，动扰于民者，许民间高年有德者，率

admin2017-10-24 11

问题阅读下列材料，回答问题。
材料一朱元璋命令各级学校讲授《大诰》(明朝法律，内容为严惩官员犯罪的具体案例)，连科举也要考试《大诰》……但朱元璋死后，《大诰》即被臣民遗忘。
——《中国法制史》
材料二违旨下乡，动扰于民者，许民间高年有德者，率精壮拿赴京来。
——《大诰》
材料三(明)太祖严于吏治，凡守令(太守、县令)贪酷者，许民赴京陈诉，赃至六十两以上者，枭首示众，仍剥皮实草。法令森严，百职厘举。……是可知贿随权集，权在宦官则贿亦在宦官，权在大臣则贿亦在大臣，此权门贿赂之往鉴也。
——摘编自赵翼《廿二史札记》
材料四明朝建立之初，明太祖朱元璋极力主张“立国之初，当先正纲纪”，用重典惩治“奸顽”。……他颁布了《大明律》，加强了对主守官吏凭借职权侵吞国家各项钱粮之类贪污犯罪的惩罚。……同时规定：“凡监临官吏挟势求索借贷所部内财物者，并计赃准不枉法论，强取者准枉法论，财物给主。”……监守自盗仓库钱粮的贪污行为，明律规定“并赃论罪”，并于犯官右小臂刺“盗官钱(粮)”字样，耻辱终身，赃四十贯处斩。……为了对贪官形成更大的威慑力量，明太祖下令各州县设立“皮场庙”，在众人围观之下活剥贪官的皮，然后实之以草，制成人皮草袋悬挂在官府门前，以示警戒。
——摘编自《明清帝王与反腐败斗争》
问题：
(1)根据材料一、二、三，归纳朱元璋惩治贪官的主要措施。
(2)概括上述措施体现的主要特点。
(3)依据材料并结合所学知识，说明明代惩治贪官的结果怎样，并分析明代吏治腐败的根源。

选项

答案(1)主要措施：制定专门惩治贪官的法律；把法律知识列为教育和科举考试的内容；允许民众扭送贪官进京：允许民众赴京告状；将贪官严惩示众。 (2)主要特点：高度重视；严厉惩治；利用民众。 (3)结果：初期有一定成效，改善了明初的政治环境，缓和了社会矛盾，但到明朝中后期吏治腐败日趋严重。根源：封建剥削思想或封建制度是产生贪污腐化的根源，在封建制度下不可能消除贪污腐化现象。

解析

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