首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪以获取知识的方法是( )。
为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪以获取知识的方法是( )。
admin
2017-03-08
58
问题
为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪以获取知识的方法是( )。
选项
A、讲授法
B、谈话法
C、讨论法
D、练习法
答案
C
解析
讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪以获取知识的方法。其优点在于能更好地发挥学生的主动性、积极性,有利于培养学生的独立思维能力和口头表达能力,促进学生灵活地运用知识。故本题选C。
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/8Xjv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
有矩阵A3×2,B2×3,C3×3,下列运算正确的是()。
《普通高中数学课程标准(实验)》设置了四个选修系列,其中选修系列1是为希望在人文社会科学等方面发展学生而设置的,下列内容不属于选修系列1的是()。
在考试中不考建模,是不是就没必要学习建模了?结合新课程标准的相关要求,谈谈你对此观点的看法。
阅读案例,并回答问题.案例:为引出单项式概念,教师在复习了代数式的概念后,要求学生讨论黑板上的三个代数式7m,一a,x2的共同点,希望学生能回答出“都具有数与字母的积或字母与字母的积的特点”.生1:都是未知数.师:这里不叫未知
阅读案例,并回答问题.两位教师上《圆的认识》一课.教师A在教学半径和直径关系时,组织学生动手测量、制表,然后引导学生发现“在同一圆中,圆的半径是直径的一半”.教师B在教学这一知识点时是这样设计的.师:通过自学,你知道
设y=y(x),z=z(x)是由方程z=xf(x+y)和F(x,y,z)=0所确定的函数,其中f和F分别具有一阶连续导数和一阶连续偏导数,求
阅读案例,并回答问题。案例:课堂上的意外生成,教师应如何应对面对课堂上出现的各种各样的意外生成,教师如何正确应对,如何让这些生成为我们高效的课堂教学服务,如何把自己课前的预设和课堂上的生成有效融合,从而实现教学效果的最大化,这是教师时刻面临的问题。
理论与实践相结合,既是认识论与方法论的基本原理,又是教学论中的一般原理。结合新课程改革,谈谈你对新课程实施过程中数学教学方法应如何进行创新的观点。
课程总目标包含①知识与技能;②过程与方法(或数学思考和解决问题);③情感态度与价值观(或情感态度)等具体目标。其中正确的是()。
反复出现自己不能控制的动作或观念的神经症属于()。
随机试题
HowtonotbeboringA)Humansarecreaturesofhabit.Welovetoestablisharoutineandstickwithit.Thenweoftenputours
肺血栓栓塞症患者,用于经静脉导管碎解和抽吸血栓的适应证有()
下列对工程项目各阶段资源消耗计划特点的表述,错误的是()。
市场过度竞争也会造成资源的浪费,同时在环境、教育等方面市场发挥的作用有限,因此在完善市场经济的过程中,还要充分重视政府的()。
评价教师提问技巧的时候,总体来说,提问要具有有效性,其表现不正确的是()。
幼儿入、离园的接送人应当是()。
平视意味着不_______,挺直腰板对待面前高高在上的人;平视意味着不_______,平平和和笑待弱小。填入划横线部分最恰当的一项是:
TheSolarDecathlonisunderway,andteamsofstudentsfrom14collegesanduniversitiesarebuildingsolar-poweredhomesonth
有一条指令用十六进制表示为CD21,用二进制表示为______。
Lookatthefollowingstatements(Questions18-21)andthelistofpeoplebelow.Matcheachstatementwiththecorrectperson,A
最新回复
(
0
)