如何培养学生良好的观察力?

admin2016-03-08 59

问题如何培养学生良好的观察力?

选项

答案观察力是学生学习活动中不可缺少的能力。学生观察力的提高，表现为观察类型特征的改变与优良观察品质的养成。对于擅长精细把握事物细微处或局部的分析型学生，应注意培养他们把握事物全貌的能力；对于擅长把握事物全貌而对细微、局部易忽略的综合型学生，应努力培养他们精细分析事物的能力与技能。在学校教育教学中，培养学生的观察力一般从以下几个方面入手： (1)引导学生明确观察的目的与任务，是良好观察的重要条件。已有的知识经验会直接影响观察的效果，无论是课外还是实验观察，引导学生复习或预习有关的知识是必要的。 (2)充分的准备、周密的计划、提出观察的具体方法，是引导学生完成观察的重要条件。否则缺乏计划性，实验观察中会手忙脚乱，顾此失彼，遗漏重点。 (3)在实际观察中应加强对学生的个别指导，有针对性地培养学生的良好观察习惯。在观察活动中，每个学生的知识经验、个性特点、心理品质不同，观察的效果也不一样，因此，教师要有针对性地对学生进行个别指导。 (4)引导学生学会记录整理观察结果，在分析研究的基础上，写出观察报告、日记或作文。 (5)引导学生开展讨论、交流并汇报观察成果，不断提高学生的观察能力、培养良好的观察品质。此外，教师还应努力培养学生的观察兴趣与优良的性格特征，如学习的坚韧性、独立性等。培养学生的观察力还应教会他们养成自觉观察的习惯。

解析

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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教师资格

《中小学教师职业道德规范》规定了中小学教师所应遵守的职业道德规范，下列没有涉及的是()。

董老师上课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中，最合适的是()。

我国第一座核电站是()。

“两弹一星”事业的成功是我国科技发展的重要标志。“两弹一星"指的是()。

材料：我国古代有很多蕴涵深刻道理的话，“桃李不言，下自成蹊”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这些名言警句都引人深思。从教师职业道德规范的角度对这两句名言进行分析。

在“幻灯片浏览视图”模式下，无法实现的操作是()。

【2016年下】邱老师在工作日志中写道：“在今天的教研会上，我说做教研跟写论文的方法是一样的，居然没有得到认可，是我错了，还是大家不理解我?我得把这个问题搞清楚。”这表明邱老师()。

下列不属于我国对中小学生身份的法律定位三个层次的是()

膳食中所含的糖类、蛋白质和脂肪是提供能量的营养物质，在供给能量方面可以在一定程度上相互代替。()

腺病毒肺炎葡萄球菌肺炎

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老年人应用地西泮后容易引起的典型不良反应是

远大建筑公司可以采取的维权途径有(　　)。远大建筑公司选择行政诉讼，法院作出判决后，若市建设厅拒绝履行判决，则第一审法院可以采取的措施有(　　)。

根据《企业所得税法》的规定，以下关于企业所得税纳税地点的表述中，正确的是()。

中学生的历史学习能力可以分为认知能力和核心能力，其中核心能力主要包括()

设抛物线y=ax2+bx+2lnc过原点，当0≤x≤1时，y≥0，又已知该抛物线与x轴及直线x=1所围图形的面积为1/3．试确定a，b，c，使此图形绕x轴旋转一周而成的旋转体的体积V最小．

结构化程序设计中，下面对goto语句使用描述正确的是

Howistheprotestfeaturedinthenewsitem?

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远大建筑公司可以采取的维权途径有( )。远大建筑公司选择行政诉讼，法院作出判决后，若市建设厅拒绝履行判决，则第一审法院可以采取的措施有( )。

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