个性化的教育，主张从学生个体出发，基于每个学生的特殊性，培养学生的个性。实现每个学生的最充分发展。高一下学期地理课上，老师问：黄河往哪流?一学生唱道：大河向东流啊!老师没有理会他，接着问：太阳系有多少颗行星?那学生又唱：天上的星星参北斗啊!老师气

admin2015-11-30 57

问题个性化的教育，主张从学生个体出发，基于每个学生的特殊性，培养学生的个性。实现每个学生的最充分发展。
高一下学期地理课上，老师问：黄河往哪流?一学生唱道：大河向东流啊!老师没有理会他，接着问：太阳系有多少颗行星?那学生又唱：天上的星星参北斗啊!老师气了：再唱出去唱。学生还唱：说走咱就走啊!老师无语……这是班主任路过自己班时所见到的一幕。班主任非常了解这个学生，知道他喜欢唱，喜欢演，还迷恋《三国演义》和《水浒传》。针对该生的情况，班主任考虑对其进行个性化培养。
假如你是该班主任，请为这个学生设计个性化课程方案。

选项

答案学生个性化课程方案 (一)情况分析优点：该学生喜欢唱歌和表演，迷恋中国古典文学名著《三国演义》和《水浒传》；缺点：上课时不能很好的遵守教学课堂纪律，对于教师的提问不能结合所学知识进行正面回答。 (二)课程实施建议教师可以根据该学生的特点，要求结合学生自己的兴趣来准备一节高中地理课，容学生的兴趣与讲授相关的地理知识为一体，达到寓教于乐的目的。 (三)具体实施过程： 1．播放古典名著《三国演义》《水浒传》中涉及到本课教学内容的音视频，由此激发该生的学习兴趣。 2．根据音视频中涉及到的地理知识，结合多媒体教学设备逐个详细讲解。 3．相关知识讲授完毕后，教师可以将本课中的重要知识点制成连线图版，请该生结合所学知识将图版中的两列选项进行连接。如果连错一个，就要求该生表演一段有关本节地理知识的文学名著片段。 4．将准备好的课后习题交给该生，通过练习达到巩固所学知识的目的。 (四)具体方案

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/7vYq777K

本试题收录于：公共基础知识题库教师公开招聘分类

公共基础知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

公共基础知识

教师公开招聘

教育法律救济的渠道包括()。

根据违法主体的法律地位、违法行为的性质和有害程度的不同，可将教育法律责任分为()。

基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论依据是()。

具有极高的()是教师综合素质的核心。

黄老师到上海参加技能培训活动，回来后教研组的其他老师想分享他的培训资料，遭到黄老师拒绝，这种做法表明黄老师()。

教师在教育实践活动中，对待学生不以个人情感为转移，不以成绩好坏定优劣，不以家庭出身定高下。这体现了教育公正中的()。

教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。()

我国目前强调“大众创业、万众创新”，从心理学的角度来看，创业和创新所需的创造性思维的核心是()。

简述未注册商标的法律地位。

有关医院感染的描述，错误的是

应急预案的指导思想应坚持()的方针。

再生水回用处理是指将经过()后的污水再进行深度处理，以去除剩余的污染物，使净化后的污水达到各种回用目的的水质要求。

对不合格的会计人员，可以由会计部门提出建议，经总会计师或单位负责人批准后予以解聘或吊销会计从业资格证书。()

【2012年】与银行借款相比，下列各项中不属于融资租赁筹资特点的是()。

中学生小博得知自己物理竞赛成绩名列年级第一，在家里高兴得手舞足蹈，但在学校却表现出若无其事的样子。这反映小博的情绪具有()。

关于测验题目区分度的说法正确的是

关于ARM指令中的条件域，以下表述错误的是()。