初中阶段的学生在思考、分析问题时极易钻牛角尖，甚至陷入其中难以自拔。这说明初中生的思维具有( )。

admin2017-12-15 88

问题初中阶段的学生在思考、分析问题时极易钻牛角尖，甚至陷入其中难以自拔。这说明初中生的思维具有( )。

选项 A、片面性
B、表面性
C、深刻性
D、广阔性

答案A

解析初中生思维的片面性主要表现在其思想的偏激与极端，不能全面、辩证地分析问题、解决问题，而是抓住一点而不计其余。这种思想的片面性，首先反映在他们对人、对事的态度上，“盲目的明星崇拜”就是出现在这个年龄阶段；其次，思维的片面性还使初中生在思考、分析问题时极易钻牛角尖，经常陷入思想的死潭而不能自拔，严重者会出现心理障碍；第三种表现是，初中生在日常的学业活动中，在显示出很高的创造力的同时，又暴露出思想上缺乏严谨的逻辑性及全面性，所以，对问题的最后处理结果常常是虽很有新意，但并不准确。

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初中阶段的学生在思考、分析问题时极易钻牛角尖，甚至陷入其中难以自拔。这说明初中生的思维具有( )。

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关于教育的起源，理论界有很多的说法。其中利托尔诺提出了教育的()起源说。

在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了()。

【2014．福建】我国奴隶社会学在官府的现象，体现教育的特点是()。

下面对气质的描述错误的是()。(2015．山东)

学习动机的基本结构包括学习需要和()。

教师的幸福是指教师在教育教学实践中，由于感受到或意识到自己教育理想和目标的实现而得到的精神上的满足。()

《指南》目标下的“各种年龄典型表现”是观察、了解幼儿的___，帮助_和_____了解和把握幼儿在目标方面的发展状况；各年龄段典型的表现，不是目标的分解，是期望，是了解幼儿的参照。

在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了()的原则。

肱骨髁上骨折伸直型的移位特点是

极限等于()

A．会厌软骨B．勺状软骨C．甲状软骨D．环状软骨E．气管软骨构成喉口的活瓣，吞咽时尖端向舌根翻转的是

在工程项目投资建设各阶段中，资源消耗量最大的是项目()阶段。

高温腐蚀，是指金属材料在高温下与环境气氛中的氧、硫、碳、氮等元素发生化学或电化学反应而导致的变质或破坏。根据上述定义，下列属于高温腐蚀的是()。

(2012年真题)样书检查应该检查()等内容。

患者，男性，45岁，体检时发现右侧口角区黏膜有黄白色粟粒大小斑点，呈丛集性分布，无明显自觉症状，上唇唇红处也有类似病损，最可能的诊断是()。

下列选项中，属于法学交叉学科的有()(2010年非法学综合课多选第46题)

Justaseachweddingcreatespotentialbusinessfordivorcelawyers,soeachengagementgivesinsurersachancetodrumupbusin

若事务T在访问数据时对数据R加了X锁，那么其他的事务对数据R操作时______。

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在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了()。

【2014．福建】我国奴隶社会学在官府的现象，体现教育的特点是()。

下面对气质的描述错误的是()。(2015．山东)

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《指南》目标下的“各种年龄典型表现”是观察、了解幼儿的_______，帮助_______和_______了解和把握幼儿在目标方面的发展状况；各年龄段典型的表现，不是目标的分解，是期望，是了解幼儿的参照。

在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了()的原则。

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极限等于()

A．会厌软骨B．勺状软骨C．甲状软骨D．环状软骨E．气管软骨构成喉口的活瓣，吞咽时尖端向舌根翻转的是

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高温腐蚀，是指金属材料在高温下与环境气氛中的氧、硫、碳、氮等元素发生化学或电化学反应而导致的变质或破坏。根据上述定义，下列属于高温腐蚀的是()。

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患者，男性，45岁，体检时发现右侧口角区黏膜有黄白色粟粒大小斑点，呈丛集性分布，无明显自觉症状，上唇唇红处也有类似病损，最可能的诊断是()。

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