关于教育的起源，理论界有很多的说法。其中利托尔诺提出了教育的( )起源说。

admin2017-05-21 56

问题关于教育的起源，理论界有很多的说法。其中利托尔诺提出了教育的( )起源说。

选项 A、神话
B、生物
C、心理
D、劳动

答案B

解析关于教育的起源，理论界众说纷纭。教育的生物起源说的主要代表人物是法国社会学家利托尔诺和英国教育学家沛西.能，这种观点把教育的起源归结于动物的本能。教育的心理起源说认为教育起源于儿童对成年人的无意识模仿，这种观点的代表人物是美国的教育家孟禄。教育的劳动起源说是在直接批判生物起源说和心理起源说否认教育的社会性的基础上，在马克思历史唯物主义理论的指导下形成的，认为教育起源于人类所特有的生产劳动。

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关于教育的起源，理论界有很多的说法。其中利托尔诺提出了教育的( )起源说。

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试述怎样培养学生的注意品质。

学“角”这一概念，对“钝角”“锐角”“直角”概念的学习产生的影响属于()。

【2014．河南特岗】请结合学科教学谈谈如何培养学生解决问题的能力。

【2014．陕西西安】阿龙学>-j成绩优秀，但一直有一个坏>-j惯，经常随地吐痰，同学提醒后仍没有改正，阿龙也想改，但是经常忍不住，对于这种情况班主任应从()人手对其进行教育。

【2015．辽宁鞍山】班主任与学生共同确立班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于()。

【2015．陕西渭南】校风是学校中物质文化，制度文化和()文化的统一体，优良的校风是学校办学指导思想和培养目标的集中体现，是培育优良学风，教风的保证。

简述影响个体性格形成和发展的因素。

国际21世纪教育委员会在《教育——财富蕴藏其中》这份报告中进一步阐明了与基础教育的整个使命相适应的基本学习内容：学会、学会、学会共同生活、学会。

A．缺铁性贫血B．慢性失血性贫血C．巨幼细胞性贫血D．再生障碍性贫血叶酸缺乏可导致

经营活动流入的现金主要包括(　　)。

无形损耗只影响无形资产价值，不一定影响其使用价值。()

组织层次的职业生涯管理的方法包括(　　)。

治疗心绞痛作用最快、最有效的药物是()。

Globally,mostsmokersstartsmokingbeforetheageof18,withalmostaquarterofthosebeginningbeforetheageof10.Theyo

设，其中abc=－6，A是A的伴随矩阵，则A有非零特征值_____．

考生文件夹下存在一个数据库文件“samp3．accdb”，里面已经设计好表对象“tAddr”和“tUser”，同时还设计出窗体对象“fEdit”和“fEuser”。请在此基础上按照以下要求补充“fEdit”窗体的设计：(1)将窗体中名称为“LRe

MorethantwomillionpeopleinEuropenowhavefibrebroadbanddirecttotheirhome,suggestsasurvey.Thelatestfigures

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试述怎样培养学生的注意品质。

学“角”这一概念，对“钝角”“锐角”“直角”概念的学习产生的影响属于()。

【2014．河南特岗】请结合学科教学谈谈如何培养学生解决问题的能力。

【2014．陕西西安】阿龙学>-j成绩优秀，但一直有一个坏>-j惯，经常随地吐痰，同学提醒后仍没有改正，阿龙也想改，但是经常忍不住，对于这种情况班主任应从()人手对其进行教育。

【2015．辽宁鞍山】班主任与学生共同确立班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于()。

【2015．陕西渭南】校风是学校中物质文化，制度文化和()文化的统一体，优良的校风是学校办学指导思想和培养目标的集中体现，是培育优良学风，教风的保证。

简述影响个体性格形成和发展的因素。

国际21世纪教育委员会在《教育——财富蕴藏其中》这份报告中进一步阐明了与基础教育的整个使命相适应的基本学习内容：学会________、学会________、学会共同生活、学会________。

A．缺铁性贫血B．慢性失血性贫血C．巨幼细胞性贫血D．再生障碍性贫血叶酸缺乏可导致

经营活动流入的现金主要包括( )。

无形损耗只影响无形资产价值，不一定影响其使用价值。()

组织层次的职业生涯管理的方法包括( )。

治疗心绞痛作用最快、最有效的药物是()。

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设，其中abc=－6，A*是A的伴随矩阵，则A*有非零特征值_____．

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组织层次的职业生涯管理的方法包括(　　)。

设，其中abc=－6，A是A的伴随矩阵，则A有非零特征值_____．