问题解决的第一个阶段是( )。

admin2017-11-14 68

问题问题解决的第一个阶段是( )。

选项 A、分析问题
B、提出假设
C、发现问题
D、检验假设

答案C

解析问题解决是由一定的情境引起的，按照一定的目标。应用各种认知活动、技能等，经过一系列的思维操作，使问题得以解决的过程。问题解决分为四个阶段，即发现问题、分析问题、提出假设、检验假设。所以本题选C。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/7Ajv777K

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出：“书面测验是考查学生课程目标达到的状况的重要方式，合理地设计和实施书面测验有助于全面考查学生的数学学业成就，及时反馈教学成效，不断提高教学质量．”请给出合理设计书面测验的具体建议并举例说明．
下面是某同学解方程的过程：求方程x(x一1)=x。解：x(x一1)=x两边同时除以x得x=2问题：(1)该同学的解题过程哪步错了?分析原因；(2)针对该生的情况，请你设计一个辅导教学片段，并说明设
案例：某教师在进行一元一次方程解法的教学时，给学生出了如下一道练习题：解方程4x一2=3一x。某学生的解答过程如下：解：4x—2=3—x移项：4x—x=3—2合并同类项：3x=1把系数化为1：x=3问题：(1)指出该生解题过
在义务教育各个学段中，《数学课程标准》安排了“数与代数”，“空间与图形”，“统计与概率”，“实践与综合应用”四个学习领域，提出发展学生的数感、符号感、空间观念、统计观念、以及应用意识与推理能力。请你结合新课程与新理念，谈谈在初中阶段加强“统计与概率”教学的
请以“定义与命题”为课题，完成下列教学设计。(1)教学目标。(2)教学重点、难点。(3)教学过程(只要求写出新课导入和新知探究、巩固、应用等)及设计意图。
教学目标设计是教学设计的核心环节。某教师关于《数列的概念与简单表示法(一)》设计的三维教学目标如下：知识与技能：了解数列的定义，理解数列的分类，掌握数列的一种表示方法一通项公式。过程与方法：培养学生观察、发现、探索事物内在规律的能力和逻
根据新课程标准，谈谈在教学过程中教师如何帮助学生理解和掌握数学基础知识、基本技能，发展能力。
等比数列{an}中，已知a1=2，a4=16．若a3，a5分别为等差数列{bn}的第3项和第5项，试求数列{bn}的通项公式及前n项和Sn
下面是一位教师对于《函数的单调性》第一课时的教学设计，请结合课程标准理念及教育理论知识进行点评。一、情境导入1．通过多媒体播放2008年北京奥运会的盛大场景，向学生提出问题：其实，北京奥运会原定于2008年7月25日召开，由于天气原因，
阅读“我们的互联网时代”的教学活动设计，按要求答题。第一步：学生畅所欲言，展示搜集的网络流行语，说说自己在网上见过的有趣的事，或者自己与网络之间的小趣事。第二步：学生总结网络的出现给我们的生活、工作、学习带来的便利。第三步：学生总结网络的出现给我们的

随机试题

下列呼吸链各成分中。唯一能激活氧的是
关于淋病，下列哪项是错误的
首次使用氧气枕时，将橡胶枕内反复用水冲洗和揉搓，其目的是防止发生
患者，女性，62岁，主因劳累后出现胸骨后疼痛，气短2年，高血压病史8年，准备行冠状动脉造影术，此项检查不能够判断
只含有非必需氨基酸的是体内的HS04-都是来自
关于硝酸甘油，哪一项是错误的
企业投资并取得收益时，必须按一定的比例和基数提取各种公积金，这一要求体现的是()。
下列特性中，()不是分时系统的特性。
遗传学对研究地球上的生命起源、医学、农业动植物和微生物育种，以至人类学和社会学等方面都有重要的指导意义。它是在动植物育种的基础上发展起来的，必然又可以回过来指导动植物育种的实践。抗生素工业的兴起促进了微生物遗传学的发展，微生物遗传学的发展又推动抗生素工业及
数据库中有"作者"表（作者编号、作者名）、"读者"表（读者编号、读者名）和"图书"表（图书编号，图书名、作者编号）等3个基本情况表。如果一名读者借阅过某一本书，则认为该读者与这本书的作者之间形成了"读者-作者"关系，为反映这种关系，在数据库中应增加新表

最新回复(0)

问题解决的第一个阶段是( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

下面是某同学解方程的过程：求方程x(x一1)=x。解：x(x一1)=x两边同时除以x得x=2问题：(1)该同学的解题过程哪步错了?分析原因；(2)针对该生的情况，请你设计一个辅导教学片段，并说明设

案例：某教师在进行一元一次方程解法的教学时，给学生出了如下一道练习题：解方程4x一2=3一x。某学生的解答过程如下：解：4x—2=3—x移项：4x—x=3—2合并同类项：3x=1把系数化为1：x=3问题：(1)指出该生解题过

请以“定义与命题”为课题，完成下列教学设计。(1)教学目标。(2)教学重点、难点。(3)教学过程(只要求写出新课导入和新知探究、巩固、应用等)及设计意图。

根据新课程标准，谈谈在教学过程中教师如何帮助学生理解和掌握数学基础知识、基本技能，发展能力。

等比数列{an}中，已知a1=2，a4=16．若a3，a5分别为等差数列{bn}的第3项和第5项，试求数列{bn}的通项公式及前n项和Sn

下列呼吸链各成分中。唯一能激活氧的是

关于淋病，下列哪项是错误的

首次使用氧气枕时，将橡胶枕内反复用水冲洗和揉搓，其目的是防止发生

患者，女性，62岁，主因劳累后出现胸骨后疼痛，气短2年，高血压病史8年，准备行冠状动脉造影术，此项检查不能够判断

只含有非必需氨基酸的是体内的HS04-都是来自

关于硝酸甘油，哪一项是错误的

企业投资并取得收益时，必须按一定的比例和基数提取各种公积金，这一要求体现的是()。

下列特性中，()不是分时系统的特性。