素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生留课后作业。

admin2020-07-24 76

问题素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生留课后作业。

选项

答案此观点是错误的。这是对素质教育“使学生生动、主动和愉快发展”的误解。学生真正的快乐来自于通过刻苦的努力而走向成功，学生真正的负担是不情愿的学习任务。素质教育也需要学生刻苦学习，因为只有刻苦学习，才能真正体会到努力与成功的关系，才能形成日后所需要的克服困难的勇气、信心和毅力。而“减负”指的是减轻学生身上不合理、不必要的课业负担，而不是正常的为帮助教学必须的练习。

解析

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本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

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素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生留课后作业。

中学教育教学知识与能力

教师资格

一个学生总是一遍遍地数课本或其他图书的人物数目或自己走过了多少台阶，判定这个学生可能有的心理问题是()。

办学宗旨、教育理念、校风校训等属于()。

我国中小学的语文教材中能够选取唐诗、宋词、元曲等名篇进行学习，这体现了教育对文化发展的()。

简述家庭和学校联系的基本方法。

教师在教育教学中开始考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，说明该教师在教师成长历程中处于关注生存阶段。

从整体看，中学生身体发育处于()发展阶段。

简答题：在学校德育工作中，运用锻炼法的基本要求有哪些?(2013年下半年真题)

最近，王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语，这种学习动机是()。

先秦时期最能反映儒家思想的一部语录体著作是（　　　）

已知函数y=xlnx，则dy=2xlnx+1dx。()

对于石膏类模型材料，其混水率越大，则

膏淋日久，精微外泄，可致消瘦乏力，气血大亏，最终可形成以下哪种病证

患者需吸入的氧气浓度为37％，氧流量应调节为每分钟()。

在小组中，与组员沟通的技巧是营造轻松、安全的氛围，专注与倾听，（），适当帮助梳理，及时进行小结。

简述我国猿人遗址的发现与意义。

ThomasHardy’snovelsaresaidtosufferfromthe"longarmofcoincidence"becausetoomanyeventsseemtohaveacasualrather

Aflashingredlight______motoriststotroubleahead.

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