小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字写错，如把“自己”写成“自已”，这说明小学生的( )。

admin2017-02-17 57

问题小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字写错，如把“自己”写成“自已”，这说明小学生的( )。

选项 A、感知能力不成熟
B、注意能力不健全
C、记忆能力不深刻
D、思维能力有欠缺

答案A

解析感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映；知觉是在感觉的基础上产生的。它是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。“自己”写成“自已”，是对“己”字感知有误。因此，说明小学生的感知能力不成熟。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/4z3q777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字写错，如把“自己”写成“自已”，这说明小学生的( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

《中华人民共和国义务教育法实施细则》在适龄儿童、少年需免学、缓学的办理程序上的规定有()。

教育要适应人的身心发展的个别差异性，应做到()。

“罗森塔尔效应”反映了()是教师上好课的关键。

最早对课堂教学从理论上加以阐述的教育著作是()。

在教育心理学看来，()既是课堂管理研究的范畴，也是学习过程研究和教学设计研究不容忽视的内容。

2015年2月2日，省部级主要领导干部学习贯彻十八届四中全会精神全面推进依法治国专题研讨班，在中央党校开班。习近平强调，各级领导干部在推进依法治国方面肩负着重要责任，全面依法治国必须抓住领导干部这个()。

学校教育是随着人类社会的产生而出现的。

随着小学生年龄的增长，心理发展会显现出不同的年龄特征，下列属于小学高年级学生常表现出的心理特征的是()。

试述领导经验、领导科学、领导方法与领导艺术的关系。

A．碳酸钙结石B．尿酸结石C．黄嘌呤结石D．磷酸盐结石E．氨酸结石

男性30岁，右颌下区胀痛两周，进食痛加剧，继而可减轻。为明确诊断，急需检查

如图7—2—28所示的对称三相电路中，已知电源线电压U=380V，R=40Ω，=30Ω，三相负载功率P是()W。

_________是我国制定音乐史所使用最早的生律法，也即确定乐音体系中各音的绝对准确高度及其相互关系的方法，最初见春秋时期。

当用()方式打开文件时，如果对文件进行写操作，则写入的数据附加到原文件的后面。

有以下程序：#include＜stdio．h＞voidf(intp，intq)；main(){intm=1，n=2，r=&m；f(r，&n)；printf("％d，％d"，m，n)；}voidf(intp，int*q){

小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字写错，如把“自己”写成“自已”，这说明小学生的( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

《中华人民共和国义务教育法实施细则》在适龄儿童、少年需免学、缓学的办理程序上的规定有()。

教育要适应人的身心发展的个别差异性，应做到()。

“罗森塔尔效应”反映了()是教师上好课的关键。

最早对课堂教学从理论上加以阐述的教育著作是()。

在教育心理学看来，()既是课堂管理研究的范畴，也是学习过程研究和教学设计研究不容忽视的内容。

2015年2月2日，省部级主要领导干部学习贯彻十八届四中全会精神全面推进依法治国专题研讨班，在中央党校开班。习近平强调，各级领导干部在推进依法治国方面肩负着重要责任，全面依法治国必须抓住领导干部这个()。

学校教育是随着人类社会的产生而出现的。

随着小学生年龄的增长，心理发展会显现出不同的年龄特征，下列属于小学高年级学生常表现出的心理特征的是()。

试述领导经验、领导科学、领导方法与领导艺术的关系。

A．碳酸钙结石B．尿酸结石C．黄嘌呤结石D．磷酸盐结石E．氨酸结石

男性30岁，右颌下区胀痛两周，进食痛加剧，继而可减轻。为明确诊断，急需检查

如图7—2—28所示的对称三相电路中，已知电源线电压U=380V，R=40Ω，=30Ω，三相负载功率P是()W。

_________是我国制定音乐史所使用最早的生律法，也即确定乐音体系中各音的绝对准确高度及其相互关系的方法，最初见春秋时期。

当用()方式打开文件时，如果对文件进行写操作，则写入的数据附加到原文件的后面。

有以下程序：#include＜stdio．h＞voidf(int*p，int*q)；main(){intm=1，n=2，*r=&m；f(r，&n)；printf("％d，％d"，m，n)；}voidf(int*p，int*q){

有以下程序：#include＜stdio．h＞voidf(intp，intq)；main(){intm=1，n=2，r=&m；f(r，&n)；printf("％d，％d"，m，n)；}voidf(intp，int*q){