个体身心的发展具有不平衡性，因此教育要( )。(2014·广东)

admin2019-03-11 32

问题个体身心的发展具有不平衡性，因此教育要( )。(2014·广东)

选项 A、因材施教
B、循序渐进
C、抓关键期
D、扬长避短

答案C

解析个体身心发展的不平衡性表现在两个方面：首先是同一方面的发展速度，在不同年龄阶段的变化是不平衡的。例如，青少年的身高和体重有两个生长的高峰期。其次是不同方面发展的不平衡性。在生理方面，神经系统、淋巴系统成熟在先，生殖系统成熟在后；在心理方面，感知成熟在先，思维成熟在后，情感成熟则更晚。正因为个体身心发展具有不平衡性，所以在对个体进行教育时要把握住关键期。比如，儿童口语在2--3岁时发展迅速，就应该在这一时期加强对儿童口语的训练。正如《学记》中所说的，“当其可之谓时，时过然后学，则勤苦而难成。”

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个体身心的发展具有不平衡性，因此教育要( )。(2014·广东)

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影响教师心理健康的个人因素表现在()。

教师合理选择教学方法的主要依据有()。

教育心理学研究中采用的最基本、最普遍的方法是()。

根据课程任务，课程可分为基础型课程、拓展型课程、_________。

个体在不同的年龄表现出不同的身心发展的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的阶段性。()

教育制度的()主要表现在入学条件(即受教育权的限定)和各级各类学校培养目标的确定上。

教育法律关系中两个最重要的主体是教育部门和下属学校。()

气质本身不能决定人的社会价值与成就的高低。()

内部言语具有隐蔽性和完整性。()

从类别结构上来看，我国现行学校教育可划分为_、职业技术教育、高等教育、和___五个大类。

A、胸腺瘤B、淋巴瘤C、神经细胞瘤D、甲状旁腺瘤E、良性畸胎瘤红细胞发育不良见于

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关于政府补助的计量，下列说法中正确的有()。

根据下面的统计表回答下列问题某区2000年经济发展状况

宋代法律规定犯人推翻口供时应该重审，并改换审判官重审的诉讼制度是(　　)。

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