林老师为了上好《两栖动物的生殖与发育》一课，精心制作了PPT，并准备了青蛙标本、三张挂图和视频材料。课前林老师将这些教具摆放、悬挂好后，马上吸引了许多学生围观。课上他先是播放了视频材料，接着演示了青蛙标本，因标本过小，后面的同学伸长脖子也看不清；他不断翻着

admin2017-12-04 104

问题林老师为了上好《两栖动物的生殖与发育》一课，精心制作了PPT，并准备了青蛙标本、三张挂图和视频材料。课前林老师将这些教具摆放、悬挂好后，马上吸引了许多学生围观。课上他先是播放了视频材料，接着演示了青蛙标本，因标本过小，后面的同学伸长脖子也看不清；他不断翻着PFT，却没有适时作出讲解。下课铃响了，准备好的PPT还没翻完。课后学生们反映说：“我们忙着看这看那，老师讲什么没听清．而且有的PPT白色背景上浅色的字很模糊。”
联系材料阐述教师应如何提高知识直观的效果。

选项

答案教师在教学中提高知识直观的效果，必须要注意以下几方面：首先，根据教学任务、教学内容以及学生的年龄特点恰当地选择直观手段。教师要根据现场的情况，选取较为清晰直观简洁的直观方式。其次，直观只是手段，而不是目的，一般在学生对教学内容比较生疏时，在理解遇到困难的时候才需要教师运用直观。材料中，教师过分强调直观的原则，忽视了上课的目的，导致教学效果差强人意。教师应适当减少直观的内容，将直观展示与学生互动、教师讲授相结合。其三，直观手段的运用必须与教师的讲解密切配合。教师要重视运用语言直观，善于运用生动形象的语言，帮助学生掌握知识，并结合学生在课堂上反应的问题及时调整直观与讲解的比例。其四，要在直观的基础上帮助学生提高认识。直观的目的是更好地帮助学生理解知识，因此教师要在直观教学的过程中，注意学生对知识的理解。

解析

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“学校下学年生源锐减，老师严重超编，不愿意上早晚自习和补课的同志可以去其他学校另谋高就!”这种说法违反了()。

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“学校下学年生源锐减，老师严重超编，不愿意上早晚自习和补课的同志可以去其他学校另谋高就!”这种说法违反了()。

小高平时安静沉稳，喜欢沉思，考虑问题全面，情绪不易外露，善于忍耐与克制自己，但反应缓慢，对新环境的适应能力较差，小高的气质类型最可能是()。

弗洛伊德的人格结构中代表理想的部分，其机能主要在监督、批判及管束自己的行为，遵循“道德原则”的是()。

系统性原则是指教学活动应当持续、连贯、系统地进行。在教学中贯彻这一原则时，对教师的要求是()。

先贤苏格拉底有句名言“美德即知识”，后人对此提出质疑。请以“道德是否可教”为话题进行写作。文体不限，诗歌除外。

【B1】【B7】

津液与气血关系失调的证候不包括

有二型观测线的基牙上可以应用的卡环是

发生在妊娠期的急性乳腺炎，中医称之为()

下列选项中，()是监管行为取得的最终效果或达到的最终状态。

持续深入的人才发展体制机制改革：为________、________、________、________打牢了坚实基础，有力推进了新时代中国特色社会主义伟大事业不断夺取新的伟大胜利。 填入划横线处最恰当的一项是：

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[2010年1月]某商店举行店庆活动，顾客消费达到一定数量后，可以在4种赠品中随机选取两件不同的赠品，任意两位顾客所选的赠品中，恰有一件品种相同的概率是()。

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持续深入的人才发展体制机制改革：为、、、打牢了坚实基础，有力推进了新时代中国特色社会主义伟大事业不断夺取新的伟大胜利。　　填入划横线处最恰当的一项是：