简述幼儿涂鸦的原因。

admin2016-03-22 27

问题简述幼儿涂鸦的原因。

选项

答案从生理方面来看，幼儿到了两岁左右，手的骨骼和肌肉已有所发育。有了一些力量和准确灵活性；神经系统也有所发育；脑、眼、手之间的协调关系基本建立．脑和视觉对手有所控制和调节，开始了新的动作练习，尝试控制一些简单的物体，比如重复地抓握摆弄东西，一遍遍抛出或拉动物品等，涂鸦即是这一时期的动作练习之一。从心理方面来看，幼儿涂鸦与他们这一时期直觉行动思维的心理水平有关，处于这一阶段的幼儿在行动中感知主客观之间的关系，不能脱离行动在头脑中构成形象。这样，幼儿在涂画的过程中，不会把自己的动作和外界事物相联系，而仅仅关注当前的动作和动作留下的痕迹，因此，他们画出的东西既不成形也不代表任何事物。但是，在不断涂画过程中。幼儿在纷乱的线条中认识一些形状，在表象功能进一步发展的条件下，他们会发现画出的痕迹和记忆中的某些事物相像，于是去重复这些形状，用它们代表记忆中的那些事物。

解析

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下列不属于数学课程目标四个维度的是()

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______通常是指一种学习(或经验)对另一种学习的影响，这种影响可以作用于同类的情景，也可以作用于不同类的情景；可以是自觉的，也可以是不自觉的；可以是适当的，也可以是不适当的．

语音具有三种属性，即物理属性、、。其中是语音的本质属性。

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驾驶机动车在这种道路上从前车右侧超越最安全。

有一RC串联电路，电源电压为u，电阻和电容上的电压分别为uR和uC，已知电路阻抗为2000Ω，频率为1000Hz，并设在和uc之间的相位差为30。，试求R和C，并说明在相位上uC比u超前还是滞后。

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