依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》基本理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：七年级学生教学内容：学唱《划船曲》要求：针对教学难点，设计具体的教学策略与过程。

admin2017-06-23 88

问题依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》基本理念，按照下列要求进行教学设计。
教学对象：七年级学生
教学内容：学唱《划船曲》

要求：
针对教学难点，设计具体的教学策略与过程。

选项

答案教学过程活动一：师：同学们，老师今天给你们带来了几首地方的民歌，你们来猜一下。第一首《沂蒙山小调》生：…… 第二首《山丹丹花开红艳艳》生：…… 第三首《走西口》生：…… 师：今天老师再带领你们去一个地方，学习一下当地的民歌，感受一下当地民歌魅力，并想一想这与中国的民歌有什么不一样？活动二： 1．播放多媒体，老师带领学生对歌曲进行第一遍听赏，并请同学们说一说听完歌曲后的第一感受是什么？速度如何？把对自己印象最深的一句哼出来。 2．老师给学生进行范唱，学生跟着老师轻声地哼唱歌曲的旋律，画出歌曲的旋律线条。 3．加入划船的动作，再让学生跟着旋律学习歌曲。活动三： 1．教师弹奏钢琴，教唱第一遍。同学们，在学习歌曲的过程中，老师发现大家有一个地方，起拍不是特别的准确，我们下面来看一下今天的一个新的知识点——弱起节奏。 2．学习弱起节奏 (1)教师简单讲解弱起节奏，学生能够理解弱起节奏的概念，跟着老师一起打下面节奏。 [*] (2)跟着老师对下列节奏击打之后，老师将学生四人分为一组，进行相互间的击打练习，并由每组向老师进行逐一汇报。 (3)老师弹奏钢琴，学生演唱巩固弱起部分，并多次学唱歌曲。 3．跟随多媒体伴奏，完整演唱歌曲。 4．分析歌曲情感，速度和力度，适合加什么样的动作，将学生分组进行讨论。 5．学生跟随伴奏，有感情地演唱全曲，并加入创编的动作。活动四：老师播放视频，关于印度尼西亚的民族风情，介绍印度尼西亚的相关知识。活动五：印度尼西亚是一个非常美丽的地方，这里不仅有美丽的风光，也有美丽的文化，我们课下给大家布置一个任务，去搜集一些关于印尼的一些其他的知识。下节课我们一起分享。下课！

解析

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音乐学科知识与教学能力

教师资格

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依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》基本理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：七年级学生教学内容：学唱《划船曲》要求：针对教学难点，设计具体的教学策略与过程。

音乐学科知识与教学能力

教师资格

在《壶文化》一课的教学目标中，“了解壶的形制及装饰手法”属于()。

列举美术教师选用教学方法的依据(不少于3个)。

下列选项中，不属于美术形式法则的是()。

依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，“运用多种材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想”的学习领域指的是()。

义务教育阶段设置“设计·应用”学习领域的目的是()。

请按所提供的教材片段，设计1课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。要求：(1)写出一篇规范、完整的课时教学简案。(2)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。(3)合理地设计学习活动和作业要求。(4)设计

50℃时纯水的蒸气压为7.94kPa，若某甘油水溶液中含甘油摩尔分数为0.030，则水的蒸气压下降值为()。

老年男性。反复咳嗽咳痰4～5年，近2个月来病情加重，痰量多，青霉素氨基糖苷类抗生素治疗效果欠佳。查体：背部双下肺野可闻湿啰音，血WBC7．6×109/LN76％。该病人诊断应为

遇光极易氧化，使其分子内脱氢，产生吡啶衍生物的药物有

原始凭证可分为通用凭证和专用凭证，其分类依据是()。

对人员增减变动很小的单位，其月平均人数可以用月初人数与月末人数之和除以2求得。()

税收对宏观经济具有调节（）的功能。

借款融资方式的优点不包括()。

我国目前对保险公司偿付能力的监管标准适用的是()偿付能力原则。

A、 B、 C、 D、 B将每个图形看成刻度尺，从左到右，0一8标数，第一个图形在2、4、6位置上标记，且2+4=6，题干图形都有类似的规律，选项中只有B符合。

2018年2月7日，我国第五个南极科考站——()在恩克斯堡岛正式选址奠基。

依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》基本理念，按照下列要求进行教学设计。 教学对象：七年级学生 教学内容：学唱《划船曲》 要求： 针对教学难点，设计具体的教学策略与过程。

音乐学科知识与教学能力

教师资格

在《壶文化》一课的教学目标中，“了解壶的形制及装饰手法”属于()。

列举美术教师选用教学方法的依据(不少于3个)。

下列选项中，不属于美术形式法则的是()。

依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，“运用多种材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想”的学习领域指的是()。

义务教育阶段设置“设计·应用”学习领域的目的是()。

请按所提供的教材片段，设计1课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。要求：(1)写出一篇规范、完整的课时教学简案。(2)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。(3)合理地设计学习活动和作业要求。(4)设计

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原始凭证可分为通用凭证和专用凭证，其分类依据是()。

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借款融资方式的优点不包括()。

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A、 B、 C、 D、 B将每个图形看成刻度尺，从左到右，0一8标数，第一个图形在2、4、6位置上标记，且2+4=6，题干图形都有类似的规律，选项中只有B符合。

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