老师告诉小东，“如果明天早上还迟到，就请家长来学校”。这里运用的是( )。

admin2018-07-02 91

问题老师告诉小东，“如果明天早上还迟到，就请家长来学校”。这里运用的是( )。

选项 A、正强化
B、负强化
C、惩罚
D、消退

答案C

解析惩罚和强化都属于行为心理学的强化理论中的类型。强化是指使得行为频率增加的结果：惩罚是指使得行为频率减少的结果。强化有两种类型，正强化和负强化。正强化是指通过呈现愉快刺激来使得行为增加，例如老师通过表扬来增加学生按时交作业的行为；负强化是通过消除或终止厌恶、不愉快的刺激使得行为增加，例如监狱通过减刑来增加犯人遵守纪律的行为。惩罚也分两种类型，正惩罚和负惩罚。正惩罚是通过呈现厌恶刺激来减少行为频率，例如老师通过批评学生来减少学生迟到的频率；负惩罚是通过消除快乐刺激来减少行为频率，例如家长通过减少游戏时间来减少孩子不做作业的行为。

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2016年5月27日，中共中央政治局召开会议，研究部署规划建设北京城市副中心和进一步推动京津冀协同发展有关工作。会议认为，要坚持()的原则，把握好城市定位。

PA培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是()。

在教学中运用变式的主要目的是()。

“以人为本”的教育理念实际就是“以学生为本”，要求教育要()。

问题解决是通过内心的心理加工实现的，需要经过一系列的认知过程，这体现问题解决的()。

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根据《刑法》的规定，以下属于金融诈骗的违法行为是()。

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甲、乙、丙三人各自举着红旗、绿旗和黄旗，分别从东面、南面和西面三个方向朝山顶攀登。甲不举红旗，也不从东面上山；举红旗的人从西面上山；乙举着绿旗。由此可以推出(　　)。

GiventhelogicalvariablesX=0，Y=1，ValueofX∧Y(logicalmultiply)is

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2016年5月27日，中共中央政治局召开会议，研究部署规划建设北京城市副中心和进一步推动京津冀协同发展有关工作。会议认为，要坚持()的原则，把握好城市定位。

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