“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的( )。

admin2012-01-29 45

问题 “我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的( )。

选项 A、《大教学论》
B、《教育漫话》
C、《爱弥儿》
D、《普通教育学》

答案B

解析英国教育家洛克在其著作《教育漫话》开篇中提出了这样一种论断。

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中学教育学

原教师资格

教师资格

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“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的( )。

中学教育学

原教师资格

教师资格

组织策略的常用方法有哪些?

学生原有的知识水平或者发展心理水平对新的学习的适应性称之为______。

通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是发现教学。()

教师和学生要从教学活动中及时地获得反馈信息，及时地调节和控制教学活动提高教学效率，这是()

提倡“自然教育”的教育家是()

国际理解教育实质是在教育中贯穿()

简述信息技术对教育的影响。

战国后期从正反两方面总结儒家的教育理论和经验，成为罕见的世界教育思想遗产的著作是()

简述智育对社会和个体发展的促进作用。

在确定智育内容时要遵循_和_的原则。

梁漱溟建设()学校，分为()学和()学两级。

抗战时期，文化界提出文艺创作的目标有

麻子仁丸、济川煎、增液承气汤都具有的功用是

关于公募基金的募集，以下描述正确的是()。

事务所应当对一切合理依赖或使用其出具的不实审计报告而受到损失的利害关系人承担赔偿责任，这些赔偿责任是()。

备货生产是四类生产方式中的一种，对其正确的描述是：()。

内容效度的评估方法有()。

如图，在四边形ABCD中，=0，=4，则的值为()

下面的程序输出结果是()。#defineU5#defineVU+1#defineWVV/2main(){printf("%d",W);printf("%d",5W);}

“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的( )。

中学教育学

原教师资格

教师资格

组织策略的常用方法有哪些?

学生原有的知识水平或者发展心理水平对新的学习的适应性称之为______。

通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是发现教学。()

教师和学生要从教学活动中及时地获得反馈信息，及时地调节和控制教学活动提高教学效率，这是()

提倡“自然教育”的教育家是()

国际理解教育实质是在教育中贯穿()

简述信息技术对教育的影响。

战国后期从正反两方面总结儒家的教育理论和经验，成为罕见的世界教育思想遗产的著作是()

简述智育对社会和个体发展的促进作用。

在确定智育内容时要遵循_____和_____的原则。

梁漱溟建设()学校，分为()学和()学两级。

抗战时期，文化界提出文艺创作的目标有

麻子仁丸、济川煎、增液承气汤都具有的功用是

关于公募基金的募集，以下描述正确的是()。

事务所应当对一切合理依赖或使用其出具的不实审计报告而受到损失的利害关系人承担赔偿责任，这些赔偿责任是()。

备货生产是四类生产方式中的一种，对其正确的描述是：()。

内容效度的评估方法有()。

如图，在四边形ABCD中，=0，=4，则的值为()

下面的程序输出结果是()。#defineU5#defineVU+1#defineWV*V/2main(){printf("%d",W);printf("%d",5*W);}

在确定智育内容时要遵循_和_的原则。

下面的程序输出结果是()。#defineU5#defineVU+1#defineWVV/2main(){printf("%d",W);printf("%d",5W);}