（）于 1917—1919年间致力于理论研究和著述，完成了著名的《建国方略》，这部著作从哲学、经济学、政治学三方面阐述了建设资产阶级民主共和国的理论和计划。

admin2020-09-11 70

问题（）于 1917—1919年间致力于理论研究和著述，完成了著名的《建国方略》，这部著作从哲学、经济学、政治学三方面阐述了建设资产阶级民主共和国的理论和计划。

选项 A、严复
B、孙中山
C、章太炎
D、康有为

答案B

解析本题考查《建国方略》。孙中山先生于 1917—1919年间致力于理论研究和著述，完成了著名的《建国方略》，这部著作从哲学、经济学、政治学三方面阐述了建设资产阶级民主共和国的理论和计划。B 项正确。A、C、D 三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故选 B。

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（）于 1917—1919年间致力于理论研究和著述，完成了著名的《建国方略》，这部著作从哲学、经济学、政治学三方面阐述了建设资产阶级民主共和国的理论和计划。

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根据科尔伯格的道德发展理论，当个体的道德观念是纯外在的，其道德价值来自对自己需要的满足，评定行为的好坏主要看是否符合自己的利益，可见该个体的道德发展处于()

________是指激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。

有的学生在语文测验中能正确填空，但是不能给朋友写一封语句通顺的信；有的学生能在数学测验中进行小数和百分数的乘法运算，但却不会计算收人所得税。请分析此现象，并联系实际说明促进迁移的有效教学策略。

下面是对学习策略的解释，其中不属于学习策略定义的观点是()

_______是指提出解决问题的可能途径与方案，选择恰当的解决问题的操作步骤。

影响师生关系的环境主要有两个方面，一是学校的人际关系环境，二是___________。

班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是()

罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于()

十九大的主题是：()，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

直流电源中的滤波电容通常较大，对于50Hz交流电源而言，此电容值约为()。

阅读下面的诗歌，回答问题溪居即事崔道融篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。【注】却关：拉开门闩开门。诗中的三、四句中哪两个字用得

建设单位针对某项目建设投资向银行借款，可借期限5年，项目建设期2年，建成后即投入运行，借款合同约定在借款期限5年内每年年末等额偿还本息，则该建设单位在第3至5年所偿还的建设投资借款利息应计人各年的()。

以下列方式进口国家指定经营管理货物的，不受指定经营企业资格限制的是()。

关于现货交易和期货交易对象的说法，正确的有()。

Thishotel______$60forasingleroomwithbath.

设，则

Areteensandyoungadultsmorenarcissistic(自恋的)todaythaninthepast?That’stheviewofaCaliforniaresearcherwhostudie

（ ）于 1917—1919年间致力于理论研究和著述，完成了著名的《建国方略》，这部著作从哲学、经济学、政治学三方面阐述了建设资产阶级民主共和国的理论和计划。

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有的学生在语文测验中能正确填空，但是不能给朋友写一封语句通顺的信；有的学生能在数学测验中进行小数和百分数的乘法运算，但却不会计算收人所得税。请分析此现象，并联系实际说明促进迁移的有效教学策略。

下面是对学习策略的解释，其中不属于学习策略定义的观点是()

_______是指提出解决问题的可能途径与方案，选择恰当的解决问题的操作步骤。

影响师生关系的环境主要有两个方面，一是学校的人际关系环境，二是___________。

班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是()

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十九大的主题是：()，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

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阅读下面的诗歌，回答问题溪居即事崔道融篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。【注】却关：拉开门闩开门。诗中的三、四句中哪两个字用得

建设单位针对某项目建设投资向银行借款，可借期限5年，项目建设期2年，建成后即投入运行，借款合同约定在借款期限5年内每年年末等额偿还本息，则该建设单位在第3至5年所偿还的建设投资借款利息应计人各年的()。

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关于现货交易和期货交易对象的说法，正确的有()。

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