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  3. 试评价班级授课制的优越性和局限性。

试评价班级授课制的优越性和局限性。

admin2021-06-08  61
问题 试评价班级授课制的优越性和局限性。
选项
答案(1)班级授课制的优越性： ①班级授课制使得教学获得了巨大的效率，一位教师同时向几十个学生教学，使得教育的普及成为可能。 ②有利于教师主导作用的发挥，便于有计划地教学活动，循序渐进地开展教学。 ③由于学生是按照年龄和程度编成班级，水平接近，有利于他们之间的互相交流和启发。 (2)班级授课制的局限性： ①不利于学生主体性的发挥，学生比较多的是接受教师所传授的现成知识。 ②为学生提供的实践性学习、探索性学习的机会比较缺乏，因此不利于学生多方面的发展。 ③不能很好地适应教学内容和教学方法等方面的多样化，比较固定化，缺少灵活性。 ④强调统一性，难以适应学生的个别差异，不利于因材施教。 ⑤每个学生实际上分别地对教师负责，彼此之间没有分工与合作，因此学生的互相交流和启发难以保证。
解析
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